2016-2017学年人教B版循环结构教案.docVIP

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2017-04-20 发布于天津
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循环结构教学设计一教学目标知识与技能目标理解循环结构能识别和理解简单的框图的功能能运用循环结构设计程序框图解决简单的问题过程与方法目标通过模仿操作探索学习设计程序框图表达解决问题的过程发展有条理的思考与表达的能力提高逻辑思维能力情感态度与价值观目标通过本节的自主性学习让学生感受和体会算法思想在解决具体问题中的意义增强学生的创新能力和应用数学的意识三教法分析二教学重点难点重点理解循环结构能识别和画出简单的循环结构框图难点循环结构中循环条件和循环体的确定三教法学法本节课我遵循引导发现循序渐进的思路采

《循环结构》教学设计一、教学目标 1．知识与技能目标 ①理解循环结构，能识别和理解简单的框图的功能。 ②能运用循环结构设计程序框图解决简单的问题。 2．过程与方法目标通过模仿、操作、探索，学习设计程序框图表达，解决问题的过程，发展有条理的思考与表达的能力，提高逻辑思维能力。 3．情感、态度与价值观目标通过本节的自主性学习，让学生感受和体会算法思想在解决具体问题中的意义，增强学生的创新能力和应用数学的意识。三、教法分析二、教学重点、难点重点：理解循环结构，能识别和画出简单的循环结构框图，难点：循环结构中循环条件和循环体的确定。三、教法、学法本节课我遵循引导发现，循序渐进的思路，