辽阳市第九中学七年级数学 4 有理数的加法教案 .docVIP

PAGE  2.4有理数的加法（1） 教学目标 1．使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算； 2．在有理数加法法则的教学过程中，注意培养学生的观察、比较、归纳及运算能力． 教学重点和难点 重点：有理数加法法则． 难点：异号两数相加的法则． 教学方法：三疑三探教学 教学过程 一、创设情景，导入新课 1．复习引入 前面我们学习了有关有理数的一些基础知识，从今天起开始学习有理数的运算．这节课我们来研究两个有理数的加法． 2．学生设疑 两个有理数相加，有多少种不同的情形？ 为此，我们来看一个大家熟悉的实际问题： 足球比赛中赢球个数与输球个数是相反意义的量．若我们规定赢球为“正”，输球为“负”．比如，赢3球记为+3，输2球记为-2．学校足球队在一场比赛中的胜负可能有以下各种不同的情形： (1)上半场赢了3球，下半场赢了2球，那么全场共赢了5球．也就是 (+3)+(+2)=+5．?????????????????????????????????????????????????????????????????? ① (2)上半场输了2球，下半场输了1球，那么全场共输了3球．也就是 (-2)+(-1)=-3．????????????????????????????????????????????????????????????????????? ② 现在，请同学们说出