强化服务育人意识,做好高校文秘工作.pdfVIP

中国高校后勤研究 队伍建设二 γ 2003 年第 6 期 原河北省委书 领导、师生员工和高校改革与发展服务，“两 记程维高及其秘书 育人”即管理育人和服务育人。分为日常程序 案的披露，人们在 性工作和临时非程序性工作。日常秩序性工 又一次震惊的同时 作包括各类文书、领导讲话等的起草与印发， 进→步认识到领导 以及校领导有关活动、文字材料的分类整理 干部身边工作人员 与建卷归档，日常事务协调与督办，信息搜集 管理上的问题，常 与整理（包括针对性的专题调研），接待来信 昕民众对领导干部 和来访，校领导公务活动计划与安排，机要文 身边文秘工作人员 件收发、处理和保密，其他日常行政工作。 的特权行为表示不 除日常程序性工作，还要辅助校领导管 王 满。这些问题与领 理和决策开展相关服务，完成校领导交办的 玉 导干部及其身边工 其他工作。 斌 作人员自身的价值 （二）高校文秘科（室）的作用 观、权力现有密切 高校文秘科（室）应发挥四个作用：一是 关系，与其公仆意 校领导的参谋与助于作用。即辅助性服务，这 朱 识的丧失和服务理 是最重要的。高校工作千头万绪，文秘科（室） ’ 兵 念的淡薄有极为重 工作人员要承担起全面了解情况，必要时可 要的联系。 提出参考性意见和建议。参谋和服务质量的 高校文秘科 好坏在一定程度上影响着校领导决策的合理 、万＃方 （室）是学校的基层 性。二是统筹协调高校各项工作的枢纽作用。 办事机构，既是枢 高校工作涉及教学、科研、基建、后勤、校园文 纽，也是辅助服务 化建设、学校规划与发展，涉及人员包括教师 机构，还是窗口，承 和学生，一件事情往往涉及两个以上部门，秘 担重要责任，发挥 书必须充分发挥枢纽协调作用。三是及时高 重要作用。要做好