中学高中生物 2.1.2 减数分裂和受精作用导学案 新人教版必修2.docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学高中生物 2.1.2 减数分裂和受精作用导学案 新人教版必修2 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1、理解卵细胞的形成过程。 2、会区分精、卵细胞形成过程的异同点。 【重点难点】 重点：精子与?卵细胞的形成过程比较 难点：减数分裂与有丝分裂的比较 【自主学习】 一.请同学们仔细阅读课本P19的最后一段内容和观察课本P20图2－5“哺乳动物卵细胞的形成过程图解”，然后为其他同学讲述卵细胞形成过程。 1、 在图上每一个细胞的旁边写出它的时期，并分析其判断的依据（时期特征）。 2、分析每一细胞中染色体的数目，染色单体的数目，DNA的数目。 3、分析哪一些细胞中存在同源染色体？ 4、从整体分析，一个卵原细胞能形成几个初级卵母细胞？形成几个极体？几个卵细胞？几种卵细胞？ 二．仔细阅读课本P19，结合课本P20图2-5及P17图2-2分析精细胞和卵细胞形成过程的异同点，并填写下列表格。 项目精子形成过程卵细胞形成过程不同点部位原始生殖细胞细胞质的分裂 分配情况 分裂结果是否变形相 同 点结果 过程【问题生成】 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面 【师生互动、问题探讨】 1、下图中含有同源染色体的是 2、下图表示次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是（ ） 3．细胞质均等分裂一定是精子形成过程吗？为什么？ 4．如何判断不均等分裂的某个细胞是初级卵母细胞还是次级卵母细胞？ 5、一个精原细胞经减数分裂产 个精子； 一个卵原细胞经减数分裂产生 个卵细胞。 6、染色体数目减半发生在 , 原因是 7、在减数分裂过程中DNA 数目加倍 次，发生在 时期。DNA数目减半发生 次，分别发生在 和 。 8、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子??卵细胞、第二极体中 （有无）同源染色体。 9、精子形成过程中细胞质进行 10、减数分裂过程中染色体复制 次，细胞连续 分裂 次。 11.有丝分裂过程中有同源染色体吗？有同源染色体的联会和分离现象吗？ 【课堂小结与反思】 1.比较有丝分裂和减数分裂的区别：????????? 有丝分裂减数分裂产生的细胞分裂次数??子细胞数目?有无联会、四分体?有无同源染色体的分离现象?子细胞染色体数目? 2.你能画出卵细胞形成过程图吗？（以体细胞中4条染色体为例） 【自我检测】 1、如图所示的细胞名称是 A．精细胞　　　　　 B．卵细胞 C．初级精母细胞　 D．次级精母细胞 2、减数分裂中染色体数目减半的原因是 A．减数第一次分裂中同源染色体的联会 B．减数第一次分裂中同源染色体的分离 C．减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂 D．减数第二次分裂中染色体的分离 3、在减数第二次分裂过程中，主要的变化是 A．DNA复制 B．同源染色体复制 C．同源染色体联会 D．着丝点一分为二 4、减数第一次分裂过程中，不可能出现的是 A．同源染色体联会 B．同源染色体彼此分离 C．非同源染色体自由组合 D．着丝粒分裂 5、对同源染色体的正确描述是 A.一条来自父方，一条来自母方 B. 间期复制的染色体 C.联会时两两配对的染色体 D.遗传信息完全相同的染色体 6、下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是 A.蓖麻子种仁 B.洋葱根尖 C.菠菜幼叶 D.蝗虫的精巢 7、向日葵某细胞在形成花粉时,减数第二次分裂后期有染色体34条,此细胞在减数分裂过程中可产生四分体数为（　　） A.34个 B.68个 C.17个 D.136个 8、右图为细胞分裂某一时期的示意图。 (1)此细胞处于____________分裂时期,此时有四分体____________个。 (2)此细胞全部染色体中有DNA分子____________个。 (3)在此细胞分裂后的一个子细胞中,含有同源染色体___