2017年高中语文 第一专题《斑纹》课件 苏教版必修5.pptVIP

斑纹： 让色彩侵略你我的眼;周晓枫： 让斑纹见证生命;;周晓枫;　　斑纹：在一种颜色的物体表面上显露出来的别种颜色的条纹。（《现代汉语词典》）;　　《斑纹》收集了我近年来以动物为主题的作品，这十篇或长或短的散文，动用了我心底的那部分温存。 　　　　　　　　　　　　　　　　　——周晓枫;　　周晓枫，女，1969年生于北京，1992年毕业于山东大学中文系，曾做过数年儿童文学编辑。后调入北京出版社，现任《十月》杂志副主编。出版有散文集《上帝的隐语》、《鸟群》、《收藏——时光的魔法书》、《斑纹——兽皮上的地图》等。曾获冯牧文学奖等奖项。　　她的散文独抒性灵，表 达真我，传递个人生命的体验和思考。她 的散文充满了诡秘的意识、无边的想像、 在梦幻与现实间飘荡的精神梦呓。近年来， 作为新散文运动的一员主将，周晓枫以 其独特的极具痛感的文字和对世间万物的 感悟以及被智慧的光芒照亮的深刻的思想， 为我们提供了大量颇具先锋意识的散文 文本和真实、新鲜的人生经验。被称为感性的思想者。 ; 冯牧文学奖的评语认为：“……周晓枫的写作承续了散文的人文传统，将沉静、深微的生命体验溶于广博的知识背景，在自然、文化和人生之间，发现复杂的、常常是富于智慧的意义联系。她对散文艺术的丰富可能性，怀有活跃的探索精神。她的作品文体精致、繁复，别出心裁，语言丰赡华美，充分展示书面语言的考究、绵密和纯粹。她的体验和思考表现了一个现代青年知识分子为探寻和建构充盈、完整的意义世界所作的努力和面临的难度。她的视野也许可以更为广阔，更为关注当下的、具体的生存疑难，当然，她的艺术和语言将因此迎来更大的挑战。” ; 走进《斑纹》： 感受奇异的自然;阅读文章回答下面问题： 1、作者为我们描绘了哪些斑纹？ 2、在书上画出你认为的精彩语句。 3、你认为本文的主题是什么？请猜一猜。 4、你喜欢这篇文章吗？请说说你的理由。; 著名的长腰，为了标明逶迤的长度。它省略四肢，只生出用以装饰的头与尾。这是最简约的设计，几乎躯体的每一部分都相仿。无论静止还是游动，斑纹加重了观察者的视觉混乱。密布全身的鳞片组成斑斓的图案，一条蛇，夸耀用心险恶的美。; 斑纹，对称设计。老虎，斑马。草地上黑白花斑的奶牛，酝酿哺育我们的乳汁……将两极秘密地衔接，像族徽，凝聚着世袭的生和死，荣与辱。; 因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点。;[疑难问题探析]??1.《斑纹》写了哪些事物和现象？文中“斑纹”的含义是什么？文章中有一些议论的语句，找出来并说说他们的作用。???;2.作者由动物的斑纹又联想到哪些内容？文章是如何拓展斑纹的范围的？ ;3.《斑纹》的语言形象生动，请举例说明。??????;研习文本;[脉络梳理] ? 斑纹 ? 蛇、老虎、斑马等斑纹??????????? 生活习性???????斑纹???大地等斑纹?????????????????????生存状态???????生活中的斑纹??????????????????????? 生存感受???????记忆、爱恨等情感??????????? 主题升华;斑纹;斑纹;斑纹