1.3充分条件、必要条件与命题的四种形式第2课时课件（人教B版选修1-1）.ppt

常用逻辑用语;1.3　充分条件、 必要条件与命题的四种形式 ;第2课时　命题的四种形式 ;课前自主预习 ;课前自主预习 ;在商品大战中，广告成了一道美丽的风景线．几乎所有的广告商都熟悉这样的命题变换艺术：“拥有的人们都幸福，幸福的人们都拥有”．初听起来，是几句赞美语，然而它的实际效果可大哩！原来这句话，变成等价命题就是“不拥有的人们不幸福”．哪个家庭不希望幸福呢？掏钱买就是了．瞧！商家就通过这样巧妙的命题变换达到了目的.;1.四种命题的概念 把命题“如果p，则q”看作原命题，则它的 ①逆命题是“______________”； ②否命题是“________________”； ③逆否命题是“________________”．;2．四种命题间的关系; 3．四种命题的真假性关系 (1)在原命题的逆命题、否命题、逆否命题中，一定与原命题真假性相同的是__________． (2)两个命题互为逆命题或互为否命题时，它们的真假性__________．;1.(2013～2014学年度潍坊测试)命题“若x＝5，则x2－8x＋15＝0”，那么它的逆命题、否命题与逆否命题这三个命题中，真命题有(　　) A．0个　　　B．1个　　　C．2个　　　D．3个 [答案]　B [解析]　本题考查四种命题以及真假性间的关系．依题意，注意到题中的命题本身是真命题，其逆命题是假命题，因此其逆否命题是真命题，其否命题也是假命题，选B.;2．命题“a、b都是偶数，则a＋b是偶数”的逆否命题是(　　) A．a、b都不是偶数，则a＋b不是偶数 B．a、b不都是偶数，则a＋b不是偶数 C．a＋b不是偶数，则a、b都不是偶数 D．a＋b不是偶数，则a、b不都是偶数 [答案]　D [解析]　本题考查命题的四种形式，一般的命题：“若p则q”形式的逆否命题为“若非q则非p”．;3．命题“若一个数是负数，则它的平方是正数”的逆命题是(　　) A．“若一个数是负数，则它的平方不是正数” B．“若一个数的平方是正数，则它是负数” C．“若一个数不是负数，则它的平方不是正数” D．“若一个数的平方不是正数，则它不是负数” [答案]　B [解析]　考查命题与它的逆命题之间的关系． 原命题与它的逆命题的条件与结论互换，故选B.; 4．命题“若ab＝0，则a＝0或b＝0”的逆否???题是____________________． [答案]　若a≠0且b≠0，则ab≠0 [解析]　命题“若ab＝0，则a＝0或b＝0”的逆否命题是“若a≠0且b≠0，则ab≠0”．; 5．已知一个命题的逆否命题是“若a1，则a≥1”，则原命题是______________________． [答案]　若a1，则a≤1 [解析]　原命题亦即其逆否命题的逆否命题，只需要写出“若a1，则a≥1”的逆否命题即可．这里要注意两者的同真同假的特点，有时需要通过真假性的统一性来判断答案是否正确．;6．把命题“全等三角形的面积相等”改写成“若p，则q”的形式，并写出它的逆命题、否命题与逆否命题． [解析]　“若p，则q”的形式： 若两个三角形全等，则它们的面积相等． 逆命题：若两个三角形的面积相等，则这两个三角形全等． 否命题：若两个三角形不全等，则它们的面积不相等． 逆否命题：若两个三角形的面积不相等，则这两个三角形不全等．;课堂典例讲练 ;四种命题的关系;[解析]　原命题：如果两条直线平行于同一条直线，则这两条直线平行．真命题． 逆命题：如果两条直线平行，则这两条直线平行于同一条直线．真命题． 否命题：如果两条直线不平行于同一条直线，则这两条直线不平行．真命题． 逆否命题：如果说两条直线不平行，则这两条直线不平行于同一条直线．真命题．;写出下列命题的逆命题、否命题和逆否命题，并判断其真假： (1)实数的平方是非负数； (2)若q≤1，则方程x2＋2x＋q＝0有实根．; [解析]　(1)逆命题：如果一个数的平方是非负数，则这个数是实数．真命题． 否命题：如果一个数不是实数，则它的平方不是非负数．真命题． 逆否命题：如果一个数的平方不是非负数，则这个数不是实数．真命题．; (2)逆命题：若方程x2＋2x＋q＝0有实根，则q≤1，为真命题． 否命题：若q1，则方程x2＋2x＋q＝0无实根，真命题． 逆否命题：若方程x2＋2x＋q＝0无实根，则q1，真命题．;否命题与命题否定形式的区别; [解析]　(1)否命题：若m≤0，则关于x的方程x2＋x－m＝0无实根．(假命题) 命题的否定：若m0，则关于x的方程x2＋x－m＝0无实根．(假命题) (2)否命题：若x、y不都是奇数，则x＋y不是奇数．(假命题) 命题的否定：若x、y都是奇数，则x＋y不是奇数．(真命题); [点评]　命题的否定形式及否命题是两个不同的概念，要注意区别，不能混