程度差异面试法(2天).pptVIP

;自我介绍;目录;第一部分 确定标准;关键方向来自于三个匹配的重要性顺序;越是职位高的人，越要考虑人和组织的匹配问题，很多时候，人不是没有能力取得成果，而是过不了道路上的槛。 80后的大学生尤其存在和组织不匹配的问题。 通常情况下，组织越薄弱的方面，就是对人才越重视的方面。比如压力、人际关系、辅导情况。 组织变了，比如上司、团队、文化、结构变了，对人才的要求也会发生变化。;二 确定关键事件;把大的标准落实到关键事件上;创造/构想型： 特点：集中于长期的发展，属于想法和概念导向。主要行为动词构想、战略、策划、开发、研究 典型工作：研究员、企业顾问、战略者、营销策划 改进/组织型 特点：团队导向，调动现有的资源 主要行为动词：改进、组织、变革、计划、提升 典型工作：经理、组织者、执行者、主管、销售 技术/操作型： 特点??高质量、过程和生产导向、维护、维持、监督或执行、保守并且注重细节，集中于技术性 主要行为动词：设计、制造、传递、维护、质量、评估、学习、测试 典型工作：会计、行政、工程师、医生、教师、质量控制?;练习1：;关键事件通常是指：和绩效直接相关的、经常出现的、难度比较大的、外力很难帮助的事件。 关键事件可能发生变化，会因为业务的变化和团队结构的变化而不同。;三 看关键事件单元的程度差异;关键事件可以分解为事件单元; 看人，要看其和人打交道、和事打交道、和信息打交道的程度