探析中国普通高校体育课教学内容改革的论文.docVIP

　　探析中国普通高校体育课教学内容改革的论文 论文关键词：高校体育课　教学内容　终身体育 　　论文摘要：中国高等教育各门学科的教学都在改革中不断提高，体育教学也做了大量的改革尝试，取得了一些经验和成绩，但也存在一些问题。通过分析高校现行体育教学中所存在的教学内容比例不合理的问题，根据中国实际，提出了高校体育课教学如何围绕终身体育，从教学内容、教学形式上进行改革，把体育技术技能教学与体育基础理论教学融为一体。 　　中国高等教育各门学科的教学都在改革中不断提高。体育教学也做了大量的改革尝试，取得了一些经验和成绩，但也存在一些问题。笔者注意到有些院校的体育课改革从一个极端走到另一个极端，如，从过去学生毫无自主，老师教什么学生学什么，到现在学生想学什么就选学什么。前者不能发挥学生的个性，也无法照顾到学生的个体差异，难以调动学生学习的积极性和学习兴趣。后者则可能造成学生盲目地选择内容，并不考虑自己身体的需要。而且这两种做法都忽略了理论知识的学习。有这么一位老人，本就患有腰椎间盘突出症，在家拖地不慎扭伤腰部。由于缺乏最基本的运动损伤知识，即刻就做了按摩，并做了悬垂运动，结果致使脊髓严重受伤，造成下肢瘫痪。由此我们不免深思，高校的体育目标不应该是阶段性的，应该树立终身体育的观念。因此，笔者认为高校体育课做如下改革较为合理。 　　一、合理设置体育课的内容 　　长期以来，高校体育课的教学内