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PAGE  PAGE 9 民办高校传播策略分析 　　【摘要】本文将结合传播和营销等有关知识与实践，重点以广东科技学院为例，来分析民办高校品牌传播的5种主要方式。 　　【关键词】民办高校；传播；策略分析 　　民办高校的品牌传播是一个内涵丰富的跨学科概念，在传播学和营销学的视阈下，它应该被理解为：运用多元化的传播媒体，将个性化的品牌信息，通过系统化的操作流程与目标受众进行沟通，以追求建立有价值的客户关系的过程。本文将结合传播和营销等有关知识与实践，重点以广东科技学院为例，来分析民办高校品牌传播的5种主要方式。 　　一、CI传播 　　CI（Cooperate Identification System）是企业统一识别化系统，由美国设计师雷蒙德?罗威登等人提出，主要指对企业的经营管理和品牌形象等进行统一而系统的设计和传播。它包括理念识别（MI）、行为识别（BI）和视觉识别（VI）。而高校CI，就是将高校富有个性的办学理念、大学精神、管理策略和行为规范等信息，通过整体传达系统对外界进行输出，树立高校的社会认同，从而提升高校的知名度和品牌价值。 　　MI是大学精神、学校定位和办学宗旨的集中体现，是高校CI的核心内容。一个好的高校MI设计不但要有鲜明的个性特色，还应该有时代特征和文化品位，同时要具体而简约，符合传播规律。BI是对MI的具体落实，是一所高校有别于其他高校的行为方式，它是一系列学校制度、机构设置、管理手段、教育方法和社会活动等方面的总和。VI是与学校有关的外观形象系统的标准化设计，它是传递学校信息各种手段中最直观的部分。完整的VI包括与校名校徽、校旗校歌、办公用品、交通工具、建筑景观和公共设施等的一系列创意化和标准化设计。 　　广东科技学院定位为以工学为主的应用型本科院校。她立足广东，以“创百年学府，育产业精英”为目标，重点发展软件工程、物联网工程、材料成型与控制工程等与东莞支柱产业、优势产业、高新技术产业和新兴第三产业相对应的学科，专业设置和办学风格极具特色。近五年来，在注重创新和实践的浓厚氛围中，学院共有1000余名学生在国家和省市的专业技术技能大赛中获得500余次专业奖项，立项大学生创新创业训练计划近300项。学院同时注重内涵建设，坚持宽进严出、自主管理和依法治校，追求营利性和公益性的统一。其蓝色校徽校旗、“崇德尚学 精艺笃行”的校训以及“产教融合，服务地方，协同发展”的办学方略已经成为学院响亮的名片。 　　民办高校普遍发展历史较短，社会对民办高校认识存在盲区甚至误区。CI传播不仅使得民办高校有了更高的识别度，在高教市场竞争中更好地脱颖而出，同时也能够更好地增强学校内部凝聚力和对往届校友的号召力。 　　二、广告传播 　　广告传播是一种以营造人的消费观念和消费行为方式为目的的传播形式，它通常以大众媒介为主要传播渠道。广告传播具有强烈和直接的诱导性，在商业营销中被广泛使用，也是民办高校品牌传播的常用方式。 　　高校品牌的广告传播发展到今天，出现了以新闻性广告为代表的更为丰富和微妙的形态。新闻性广告的本质是广告，但因其采用了新闻式的采访、写作和编辑模式，再加上媒体的公信力，因而具有强烈说服力和宣传效果。新闻性广告的核心在于策划，而策划的核心在于寻找新闻价值，只有具有新闻价值即时效性、重要性和趣味性等要素，才能进行新闻式的广告创作。 　　高校本身具有公益性特征，高校的社会调查、科研、教改、竞赛以及学生的招生和就业等活动具有天然的新闻价值，因而在新闻性广告领域有很大的施展空间。例如2016年6月，广东科技学院男子篮球队夺得CUBA阳光组季军，创下了广东省高校在CUBA（阳光组）全国赛中的最好成绩。消息一出，即被《广州日报》《东莞日报》《羊城晚报》《南方都市报》以及主流网络媒体争相报道。篮球是东莞的城市名片，广科男篮又是东莞的金字招牌，该消息的社会意义巨大，也同时放大的广科的品牌效应。 　　再例如，2015年11月19日，东莞电视台、东莞阳光网等媒体报道了广科举办的今年东莞市规模最大的毕业生供需见面会；2014年8月14日，东莞电视台以《广东科技学院创新就业指导方式》为题报道了广科就业指导工作的成绩和学生就业的良好形势。这些新闻因为事件本身切中社会热点和焦点，不需要过多策划就“不胫而走”，一方面回应了社会关切，另一方面为广科带来了成本低而效果好的广告效应。 　　三、公关传播 　　高校公关主要是对学校在公众心目中的形象进行管理，它与品牌有着密切联系。狭义上，公关传播主要手段不是新闻发布和信息灌输，而是通过事件和活动策划来吸引媒体关注，由媒体主动宣传学校品牌或者消除公众对学校的负面认识，它的广告性更加淡化，而传者与受众之间的双向参与程度更深。 　　高校公关传播形式主要包括开放参观、参展参赛、