2012-2013学年下期月考试初三化学试卷分析2.docVIP

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  • 2017-04-26 发布于河南
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2012-2013学年下期月考试初三化学试卷分析2.doc

2012-2013学年下期月考试初三化学试卷分析2

中江实验中学2012-2013学年下期月考试初三化学试卷分析 成绩统计(参考人数X人) 参考人数(126人)人平分最高分最低分单位58.19616中江实验中学? ? 二、试卷分析: 本试卷采用标准试卷模式,含选择题、填空题、实验题、计算题,答题时间为90分钟,试卷满分100分。 1、答卷分析(学生答卷的总体情况分析、各大题的答题情况分析、重点答题情况及失分原因分析等) 分析: 总体上讲,学生答卷情况为选择题较好,填空题和计算题较差。就选择题而言, 6、9、14、17、18题失分较多,究其原因主要分为两类。第一类,为学生知识掌握不牢,不能对选项的细微差别进行正确的分析,造成做题是模棱两???的心态,最终导致做出错误的判断。第二类,为学生看题后,感觉和以往做过的题目类似,没有认真分析题目或选项,盲目地随感觉选择答案,但往往这样的题目更具有迷惑性或隐含性,需要学生更加认真仔细地读题和读选项。而1、2、7、10、15、19正确率较高。对该情况分析后得到如下结论,学生对于概念理解得较好且运用概念的能力较好。对于填空题,失分情况严重的为24和26题。24题主要考查物质的分类,学生对物质的分类混淆不清,如24题,导致学生失分率非常高。26题考查的是学生的识对化学式的意义,学生掌握不好。 本试卷特点在于重点考查学生对知识的运用,灵活应用知识的能力,突出知识与知识间的联系。本次出题思路,因为只学习了第一、二单元,因此在选题上比较局限。选取的是去年的月考题和今年的中考题。 2、教学建议 1、新课改,教材在结构和内容上都做了较多的变动,所以教学中应该认真分析教材,渗透教材中的重点、难点,不忽视一些自己以为不重要的内容,从教材出发,思维也应从教材发散,最后回归于书本,打好基础。 2、教学要强调学生学习的过程,注重培养学生自主学习的能力,尤其是分析类型题目,更应多创造学生独立思考的能力,??分调动学生的积极性。 3、多做多练,规范学生做题的习惯,学生在做题过程中可能会遇到困难,但随着层层加深的练习,学生可以自己或在老师的帮助下摸索和总结解题方法。 4、注重实验对教学效果的影响,尽量地让每个学生都参与到实验中,培养他们动手操作和观察实验现象的能力,并能针对实验现象做出合理的解释。 5、关注生活,化学在生活中无处不在,可以加强化学学习和生活的联系,在把化学学习层层引向生活的同时,把生活有回归于化学,以彼此促进的良好状态发展。 ?   (1)实行集体备课制,统一教案,统一习题,统一进度。   (2) 改进课堂教学方法,增加师生互动环节,提高学生学习化学的兴趣。   (3)精选习题,精讲习题,提高学生的综合解题能力。   (4)加大“培优辅差”力度 ?

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