《意大利的爱国少年》教学设计.docVIP

《意大利的爱国少年》 第一课时 学习目标： 1、学会本课生字、新词。 2、了解《爱的教育》这本书。 3、初读课文，了解课文内容。 学习重点： 学会本课生字、新词。 学习难点： 初读课文，了解课文内容。 学习过程： 【自主学习】 1、选择自己喜欢的方式按要求读课文。 （1）读准字音。 （2）画出不理解的词语，利用工具书解决。 （3）独立识字，掌握字形。 2、在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上，有感情地朗读课文。 3、了解一下《爱的教育》这本书，看看自己喜欢书中的那些故事，它们都讲了什么内容？ 4、从哪儿看出少年爱国？ 【合作探究】 探究一：生字、新词 1、认读生字 （1）读准字音。 热那亚（yà ） 虐（nǜe）待 可恶（wù） 侮（wǔ）辱 愚（yú）蠢 （2）掌握字形：运用自己已有识字方法自学生字。 重点指导： 卖：与“买”进行区分。上面有“十”的，是“卖”。 遇：半包围结构。第七笔是“”，不能写成“”。 （3）理解词义。 大义凛然：严峻不可侵犯的样子。形容为了正义事业坚强不屈。 探究二:内容 1、自由读课文，想想课文写了一件什么事。 （课文写了一个十一岁的热那亚少年，在一艘从西班牙开往意大利热那亚的轮船上，用自己大义凛然的行为，维护祖国尊严的感人故事） 2、理清课文脉络。 3.再次读课文。 板书设计：