大学英语教学中合作教学法的几点应用.pdfVIP

????年??期? 科技 一向导? ◇科技创新◇? 大学英语教学中合作教学法的几点应用? 吴春喜? ?哈尔滨应用职业技术学院 黑龙江 哈尔滨 ???????? 【摘 要】以教师为主导，学生为主体 ，师生密切 配合 ，在 和谐 、愉快的情景 中实现教与学的共振 ，形成一种新的教学双边关 系的教学模式 ，? 是合作教学的特点，本文对合作教 学在 高职大学英语教 学中的应用进行 了探 讨。? 【关键词】英语教 学；双边 关系；合作教学 ；模 式? 随着中国改革开放 和市场经济 的持续发展 ．外语能力作为各方人? 高教学效果的最佳方法 和途径之一?合作教学法 中的大单元教学和纲? 才必备的素质愈来愈受 到重视 ．外语人才的需求 也越来越多?为了顺? 要 图表教 学法 ．就是在教学实践 过程 中总结 出来 的 ，对英语教学非常? 应社会 的发展 ．培养更多的外语人才 ．探讨新 的英语教学法 ．优化课堂? 实用。? 教学 ，已势在必行 。? ?．?大单元教学法? 英语课堂上的教 与学是相辅相成 的．教师只有充分调动学生学 习? 传统教学总是把教材分成一节一节的小片断进行教学 ，这样就很? 的积极性 ，使学生 在学习的过程 中去体 验 ，学会与人合作交 流 ，多 听、? 难使学生从整体上掌握教材 的主导思想 ．并且加重 了学生 的负担 。而? 多说 、多练 ，才能在一定 的语言环境 中把握其实际运用 的规律 。合作教? 合作掌握教学理 论认为 ：可 以对教材进 行综合处理 ，把 分割的很零碎? 学法正是体现了这一点 ：以教师为主导 ，学生为主体 ．师生密切配合 ，? 的教材结合在大单元进 行教学 。例如 ，在讲解现在完成时态时 ，可以把? 在和谐 、愉快 的情 景中实现教与学 的共振 ．形成一种新 的教学双边关? 有关这个知识点的几个 单元组成一个大单元 。首先突出地教这个单元? 系的教学模式 。它要求教师善于引导 、敢于创新 、教学方法灵活 多变 ：? 中的重点语法项 目— — 现在 完成 时态 ．使学生 获得整体 的认识 ，然 后? 要求学生善于思考、积极参 与、勇于 自我创造 。它是直接经验 习得和 间? 再分别学 习它 的组成部分和具体细节? 接经验学得完整而又有机融合 的教学过程?它 以英语主动学 习理论 为? 采 用大单元组合教学 的方法能够激发学生 的学习兴趣和克服 困?