十堰市东风第四中学七年级语文下册《第三单元 写作训练 观察和描写事物特点》导学案无答案 苏教版.docVIP

PAGE  第三单元 写作训练 观察和描写事物特点 一、学习目标：1、学会抓住特点，从多角度多方面观察和描写事物。　　 2、在小组学习活动中培养团结协作的精神，提高与人沟通的能力。　　 二、学习过程　　 （一）导入新课，明确重点。　　 教师引导学生感悟并总结“观察和描写事物特点”的方法。　　 先引导学生思考“怎样观察事物和描写事物呢？”教师创设情境：“打个比方说，现在就有一只小鸟飞你的面前，就在你的眼前蹲着，你怎样去观察它？描写它呢？在学生思考的基础上，教师再展示一段描写小麻雀的文字，让学生分析：这段描写是从哪些角度观察并抓住了小麻雀的什么特点呢？相信学生到此已经明白观察和描写事物特点的方法了。　　 明白了方法，就要在看图编故事中动用。　　 （二）观察画面，组织讨论。　　 1、请同学们看图编故事。根据画面内容，每个学习小组合作编一个故事。大家先细致地观察画面，你希望本小组重点讨论哪些问题呢？每人提出一个供大家选择的问题。　　 2、围绕重点问题开展小组讨论，并做好表演准备，每个小组推选二名代表表演共同编写的故事。　　 （三）深入研讨，动态修改。　　 1、请一个小组上台表演。观众作好评论准备。　　 2、请同学们评论演出情况。　　 3、教师评论，拓深拓宽同学们的思维，帮助同学们树立正确的价值观和积极的人生态度。　　 一是如何引导学生从多角度多方面描写二只