浅析写作课程教学对文秘专业学生职业能力的培养.pdfVIP

’叫一 ⑤我一-AV 归一业一 一 如 蜘总”- 刷 蜘 画画(t. 浅析写作课程教学对文秘专业学生职业能力的培养 李君玲 ［摘要］写作课程教学对发展和维养学生职业能力具有优势，但司前的写作课程教学对学生的职业能力培养不容乐观．文章以 文秘专业为例，提出必须充分认识写作课程教学对培养义秘专业学生职业能力的潜在优势，遵循写作课程教学规律，加大对培养文 秘专业学生职业能力的改革，引导学生给令具体工作内容和工作过程，在解决具体问延中体验写作过程，增强文秘职业适应能力． 〔 关键诩］写作课程教学文秘职业能力培养教法研究 ［作者简介］李君冷 (1973- ），女，河南南阳人，河南牧业经济学院经济贸易系，刽教授，硕士，研究方向为中文教育和教育管 理．（河南郑州 450044) 〔 中四分类哥哥］G712 ［文献标识码］A ［文章编号］ 1004-3985 ( 2014)02-0184-0l 职业能力是人们从事某种职业所需要的多种能力的综合， 学充满对发展和培养学生写作能力和优良思维品质的良好空 能说明一个人在既定的职业方丽是否能胜任工作， 一个人在职 间．可充分挖掘写作课程教学对培养文秘专业学生职业能力培 业中取得成功的可能性和发展潜质。现代职业教育以学生掌握 养的课程优势。针对目前学生写作兴趣不高的现状进行调查， 职业技能、获取职业岗位为要旨，培养学生全面发展 。 大学写作 摸清原因 ，从改革写作教学观念、调整写作教学内容、改变写作 课程是高梭教育中综合素质培养非常集中、实践能力要求非常 教学环节的具体操作方式人手，引导学生关心社会 、 热爱生活， 突出、社会应用非常广泛的课程之一，是高校大学生应足够重 养成 自 觉的写作意识和良好的写作习惯，激发学生写作主体 视、勤学勤练，是为日后走上工作岗位提供充分能力储备的一门 性。 针对文秘专业学生写作能力不突出的现状，从写作课程设 课程。文秘专业的目标是培养具有较强的处理公共事务及文书 置和具体写作数学内容的调整上下功夫，使学生毕业后能够胜 撰写能力，并能熟练操作现代办公设备的离素质技能型入才。 任不同工作岗位的写作要求，体现专业优势，在人才市场上增强 克分挖掘写作课程教学对于培养文秘专业学生的职业能力尤为 竞争力。针对写作课程对培养文秘专业学生的JOlJk能力倾向所 重要。 具有的可能性，从改革写作教学的环节入手，充分训练文秘专业 －、写作课程数学对文秘专业学生职业能力的培养现状 学生应有的职业能力素质 。 写作主要是写作者运用语言符号，通过特定的文种类型能 2. 依据文秘专