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幼儿语言教育浅谈
幼儿语言教育浅谈
本 科 毕 业 论 文
论 文 题 目
指 导 老 师
学 生 姓 名
学 号
院 系
专 业
原 创 承 诺 书
我承诺所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文及资料与以上承诺内容不符,本人愿意承担一切责任。
毕业论文作者签名:潘碧仪
日期:2014年 11月20日
目 录
摘要 .................................................................................................................................................. 4
Abstract ............................................................................................................................................. 5
一、 幼儿语言的本质与功能 ........................................................................................... 6
(一)幼儿园语言教育能促进学前儿童的语言发展 ................................................... 6
(二)促进儿童的认知发展 ........................................................................................... 6
(三)促进儿童的社会性发展 ....................................................................................... 7
二、 浅谈幼儿语言教育的方式 ....................................................................................... 7
(一)选择内容 ............................................................................................................... 7
(二)创设情境 ............................................................................................................... 8
1、利用真实物品创设教学情景 ............................................................................. 8
2、利用角色表演创设教学情景 ............................................................................. 9
3、利用艺术手段创设教学情境 ............................................................................. 9
(三)游戏寓教育 ........................................................................................................... 9
(四)生活渗教育 ......................................................................................................... 10
1、户外游戏活动中的语言教育 .........................................................................
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