法律援助与诊所法学教育的关系.pdfVIP

2014年第2期 哈尔滨师范大学社会科学学报 No．2．2014 (总第21期) JournalofSoci~ScienceofHarbinNormalUniversi~ TotaINo．21 法律援助与诊所法学教育的关系 黄共兴，刘 轶 (中央司法警官学院法学院，河北 保定 071000) [摘 要]法律援助是使国家法律赋予公 民的权益能够在实际生活 中充分享有并实现的司法制度，其 目的在于追求实质的正义。诊所法学教育是使法学院的学生以实际操作的方式培养他们法律执业技能和职 业道德的教学方式。这两种貌似不同的事物在 目标、性质、服务范围、资源上存在一定的联系。 [关键词]法学教育；法律援助；法律诊所 [中图分类号]1)923 [文献标识码]A [文章编号]2095—0292(2014)02～0071—03 无论是在诊所法学教育的发源地——美国，还是在 (二)法律援助制度的理论基础 引进诊所法学教育的中国，都和法律援助结合在一起。 法律援助制度的理论基础在于，法律不能因为当事 表面上看似不同的事物，为什么具有如此的结合性，是 人的经济地位不同从而导致社会地位有差别而受到不公 我们需要研究的。 正的待遇。尽管我国已经建立起比较完善的法律体系， 对实体法保障的公民权益基本上都可以通过一定的程序 一 、 法律援助概述 法途径予以实现，但在具体生活实践中，有一些贫弱人 (一)法律援助的含义 群无法拿起法律的武器保障自己应有的权益，就是因为 法律援助是在政府法律援助机构的指导和协调之下， 他们缺乏基本的维权法律知识和技能，而且因为贫困无 国家为经济困难无法支付法律服务费用的公民免费提供 力支付法律服务费用。如果任这种现象存在的话，就造 法律服务，以满足公民实现自己合法权益的需求，使国 成了 “没有保障的权利就不是权利”的状况。构建社会 家法律赋予公民的权益能够在实际生活中充分享有并实 主义和谐社会的目标决定了我们绝不能允许这样的现象 现的司法制度。实质上是在法律适用方面扶贫、扶弱， 存在，法律援助作为一项法律制度规范下来，其产生和 是社会主义保障体系在法律上的体现，法律援助制度是 发展就是为了杜绝这种实际上不平等的根源，保障全体 否健全是法律制度是否健全、人权司法保障体系是否完 民众无论社会地位、经济贫弱都能得到完全的平等待遇， 善和社会文明进步程度的体现，因为只有形式上写在法 从而化解社会矛盾。 律条文中的权利真真切切地为每一个公民所享有，“法律 (三)法律援助制度的特点 才可以称为是维护社会正义的化身”…。法律援助制度 1．在法律援助法律关系中的责任主体是国家 已经成为法治国家的组成部分，目前世界大多数国家已 国家是法律援助的提供者，公民是法律援助的受益 经建立了法律援助制度，其范围包括刑事诉讼、民事诉 者。我国宪法明确规定了 “公民在法律面前一律平等”， 讼、行政诉讼和非诉讼领域。法律援助分为政府的法律 就是国家把每一位公民必须平等对待，把他们视为平等 援助和民间的法律援助，前者指律师、公证员、基层法 的法律主体，公民的权利与义务都是平等的，不因贫富 律服务者免费为经济困难的当事人提供法律咨询、代理、 差距而不同，这是法治国家的基本标志之一。国家既然 辩护等法律服务的制度，后者是社会团体、事业单位等 具有管理社会事务的权利，也应该具有保障公民权益的 社会组织为经济困难的当事人提供免费法律服务的社会 义务。作为国家的义务表现之一，就是制定保护贫弱人 公益活动。 群的法律援助法律法规，并保障法律援助制度顺利开展， [收稿 日期]2013—12—19 [基金项 目]中国法学会2