高等农业院校法学专业“6＋3＋1”人才培养特色课程体系构建与推广.pdfVIP

Journ《齐al齐of哈Q尔iq大ih学ar学U报niv》e(r哲sit学y社(Ph会i科学So版cS)ci) 2014年5月 Mav 20l4 口学科教学研究 -． ．】L_I Ej 同 等农业院校法学专业 “6+3+1” 人才培养特色课程体系构建与推广 何宏莲 ，宋 雪 (东北农业大学 文法学院，黑龙江 哈尔滨 150030) 关键词：高等农业院校；“6+3+1”人才培养模式；课程群 ；“361”路径 摘 要：高等农业院校法学教育应该发挥 自身的优势，突出“三农”特色，培养具有深厚法律专业知识、熟悉 “三 农”事务的应用型 “三农”法律人才。在具体操作方面，推行新型的 “6+3+1”的人才培养模式，同时，进行全新 的具有 “三农”特色的法学特色课程体系建设。在此基础上，通过修订人才培养 目标、采用 “361”路径推广特色 课程体系、推行 “知识导向”与 “实践导向”并重的教学模式、拓宽实践教学途径、建设 “双师”型教师队伍以及开 展实践教学基地建设等途径推进 “法学特色课程体系”的实践推广，实现 “6+3+1”人才培养模式的改革。 中图分类号：G642；D90—4 文献标识码：A 文章编号：1008—2638(2014)03—0173—03 ResearchonConstructionandPromotionofFeaturingCurriculum System of LawMajorsBasedonthe “6+3+1”TrainingModeinAgriculturalUniversities H匮 Hong—lian ．SONG Xue (NortheastAgricultureUniversity，HarbinHeilongjiang150030，China) Keywords：agnculturaluniversity；“6+3+1”trainingmode；curriculum rgoups；“361”path Abstract：Accordingtothechangesofsocietyneedstolaw talent，higherlegaleducationoftheagriculturaluniversitiesshould taketheiradvantages，highlight“threerural”features，trainthe “application—typed”lawtalentswhohavedeepexpertiseinthelegal cultureandarefamiliarwith “threerural”issues．Inactual operation．weshouldimplementthenew “6+3+1”trainingmodeland carryouttheconstructionofthe“three—ruralfeatured”curriculumsystemoflawmajors．Onthisbasis．Wecanpromotethefeatured curriculumsystemoflegalmajorsandachievethe “6+3 +1”trainingmodereformbythefollowingways：revisingtrainingobjee— fives，using “361path”inthepromotionofcurriculum system ，implementingof “knowledge—oriented”and “practice—oriented ’’ teachingmode，broadeningpracticeteachingways，carryingoutprac