“90后”大学生积极心理资本现状.pdfVIP

第 17卷第1 期 沈阳大学学报(社会科学版) Vo l. 17 ,No. 1 2015 年 2 月 Journal of Shenyang UniversityCSocial Science) Feb. 201 5 文章编号: 2095-5464(2015)01-0106-04 90 后大学生积极心理资本现状 张凡迪 (沈阳大学师范学院，辽宁沈阳 110041) 摘 要:采用《积极心理资本》与《症状自评量表》对 1 650 名90 后大学生进行了调查。根据调查数据 分析了90 后大学生心理资本的总体及各维度现状，考察了性别、年级、家庭收入水平和户口类型等变量对 心理资本的影响，探讨了90 后大学生心理资本与其心理健康水平的相关性。研究结果显示:90 后大学生 的心理资本总体水平中等，心理资本及各维度对90 后大学生心理健康具有显著的预测作用。在此基础上， 提出了提升90 后心理资本的相关建议。 关键词: 90 后气大学生;心理资本 中图分类号: B 84; G 41 文献标志码:A 绝大多数为90 后。他们是未来中国建设与和 心理资本一词是由美国的 Seligman 教授针 谐发展的主体力量。而心理资本正是组织与个体 对新时代人才的开发和培养提出的，又叫积极心 竞争力的关键因素之一。因此，对90 后大学生 理资本，是指人的愉悦、兴趣、自豪和满足等积极 心理资本现状的认识是针对性地提出干预措施的 情绪状态对个体发展及组织建设所产生的新的积 基础，也是本研究的出发点。 极心理力量。 2005 年， Luthans 等给出的心理资 本的代表性定义为个体一般积极性的核心心理 一、研究万法 要素。具体表现为符合积极组织行为标准的心理 1 研究对象 状态，它超出了人力资本和社会资本之上，并能够 本研究调查主要部分在 2012 年 5 月至 2012 通过有针对性的投入和开发而使个体获得竞争优 年 11 月间完成，问卷发放的对象为90 后大学 势。[IJ 2007 年，Luthans 等又将其定义修订为心 生。本研究在辽宁、广东、河南等省采取方便随机 理资本是指个体积极心理的发展状态。其构成成 抽样方法，发放问卷 1 650 份，回收有效问卷 分包括:自我效能，即个体有信心面对挑战性工作 1568 份，问卷有效回收率为 95.03% 。二本院校 并积极努力以获得成功;乐观，指对现在或未来的 1042 份，有效率为 66.5%; 三本院校 240 份，有 成功积极的归因:希望，指对目标的坚持及必要时 效率为 15.3%; 高职院校 286 份，有效率为 的调整，以获取胜利;韧性，当受挫或遇困时能坚 18.2% 。男女生分别为 757 和 811 人，有效率占 持、自我复原并超越甚至取得成