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五、多边形面积的计算
五、多边形面积的计算
《平行四边形的面积(一)》导学案
【学习目标】
1、经历平行四边形的面积计算公式的推导过程,掌握面积计算方法。
2、运用面积公式计算相关图形的面积。
【温故互查】
观察课本78页的情景图,二人小组内完成下面的问题
(1)图中哪些图形的面积我们会计算,说说计算公式。
(2)图中还有哪些图形的面积不会计算?
【设问导读】
自学课本79页例1,同时完成设问导读内容。
1、长方形的面积公式是____________________________________。
2、用剪刀把平行四边形剪拼成长方形。
3、拼成的长方形的面积与原来平行四边形的面积相比有变化吗?
4、平行四边形的底等于长方形的______,平行四边形的_____等于长方形的宽。
5、平行四边形的面积公式__________________________________。
【自学检测】
计算下面平行四边形的面积。
(1)
(2)
【巩固练习】
1、填空
观察上图后填空,一个平行四边形,沿着( )剪开,通过平移,可以拼成一个( ),这个长方形的长等于原来平行四边形的( ),这个长方形的宽等于原来平行四边形的( )。这个长方形的面积与平行四边形的面积( )。
2、量出下面平行四边形的底和高,并算出它们的面积。
【拓展练习】
如果一个平行四边形的面积是12平方厘米,请你设想一下它的底和高各是几厘米?你能画出几个面积为12平方厘米的平行四边形?试一试。
《平行四边形的面积(二)》导学案
【学习目标】
1、熟练地运用平行四边形的面积公式计算图形的面积。
2、养成善于观察、勤于思考的学习习惯。
【温故互查】
请同学们以二人小组完成下列内容:
1、说出平行四边形的面积公式推导过程。
2、说出已学过平面图形的面积计算公式。
【设问导读】
自学课本80页例2,同时完成设问导读内容。
1、平行四边形的面积计算公式用字母表示为_____________________________
2、方格纸上每个方格表示1cm2,每个方格的边长为________,图的底是_______,高是________,面积为_________;图的底是________,高是_______,面积为___________。
【自学检测】
计算下面平行四边形的面积。
(1)
(2)
【巩固练习】
1、选择:
(1)已知一个平行四边形的底是2米,高是5分米,它的面积是( )。
A、10平方米 B、100平方分米 C、100分米
(2)已知一个平行四边形的面积是30平方米,底是6米,高是( )。
A、180平方米 B、5平方米 C、5米
(3)将用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形,它的面积( )。
A、不变 B、变小 C、变大
2、下面是一个果园的平面图,如果在这个果园里种梨树,每棵梨树占地15m2,这个果园能种多少棵梨树?
3、有一块平行四边形的菜地(见下图),如果每平方米收青菜6千克。这块地大约能收多少千克青菜?
【拓展练习】
试一试,你能行
《三角形的面积(一)》导学案
【学习目标】
1、经历推导三角形的面积计算公式的过程。
2、能利用三角形的面积计算公式求出三角形的面积。
【温故互查】
请同学们以二人小组完成下列内容:
1、说出长方形、平行四边形的面积公式。
2、回忆说出平行四边形的面积公式推导过程。
【设问导读】
自学课本82页例1,同时完成设问导读内容。
1、动手用两个完全一样的三角形拼成平行四边形。
2、一个三角形的面积是平行四边形的面积的_______。
3、平行四边形的面积公式为_____________________________,三角形的面积是平行四边形的面积的______,所以三角形的面积公式就是___________________________。
4、还可以用什么方法来推导三角形的面积公式?
【自学检测】
1、计算下列三角形的面积
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