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人文关怀视野下大学语文课程改革与综合素养的提升.pdfVIP

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人文关怀视野下大学语文课程改革与综合素养的提升.pdf

总第 295 期 Total.295 2014 年 11月(上) The Science Education Article Collects November 2014(A) 人文关怀视野下大学语文课程改革与综合素养的提升 陈亚琼 (湖南工程学 院电气信息学院 湖南·湘潭 411101 ) 中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1672-7894(2014 )31-0033-02 摘 要 社会 经济的高速发展与大学教育的普及化浪潮巩 质属性上来说,语文课程是其他一切课程的基础,科学教育 固了大学应用型、实用型学科课程教学的中心地位 ,而作为 只有以人文教育为基础, 才能使受教育者的科学素质与人 人文科学 基础学科的大学语文 课 却 没 有 得 到 应 有 的 重 视 。 文素质浑然一体 , 健全大学生的人格, 实现综合素养的提 语文课程是当代大学生 内在精神发展的动力 , 也是提升大 升。 学生综合素养的基础所在 。 鉴于人文关怀的缺失是目前大 2 大学语文课程的教学现状 学课程设置中普遍存在的问题 , 大学语文课程的改革应当 为顺应国家“十一五”文化发展规划关于“面向全体大 立足于学科的人文性目 标定位 ,通过 “知 、情 、行 ” 三 者 的 有 学生开设中国语文课”的要求,2007 年大学语文课程改革工 机结合 ,构建充满人文关怀的语文教学模式 。 作正式展开, 得到了各高校的积极响应与全社会的广泛关 关键词 大学语文 人文关怀 综合素养 课程改革 注。 作为一门公共基础课程,大学语文课的对象是非汉语言 College Chinese Curriculum Reform and Comprehensive 专业的大学生,是“工具性、基础性、审美性、人文性、创新性 和人生哲理性于一体的课程,是中国传统文化为主体的文化 Quality Improvement from the Perspective of Humanistic Care // Chen Yaqiong 与文学的主要载体之一”[2] , 其最终教学目的是拓展大学生 的人文素养,树立合理的人生价值观。 尽管目前学界越来越 Abstract Rapid social and economic development and college 重视大学语文,并对大学语文的课程改革进行了探讨,然而 education popularization have consolidated the central role of 与其他学科相比,大学语文课程的地位仍然不够突出。 college applied and practical disciplines in curriculum teaching, 从 2007 年大学语文课

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