论实战法在文秘实训课中的应用.pdfVIP

辙宵匈培训l i2~5ti~1i文棚骂illli果由的回用 口陈璇 文秘专业是一门柱重实践的专业。要成为一 个个完整的、系统的秘书工作流程，将日常单项 实训中学到的知识与技能汇集起来，体验真实的 名合格的秘书，不仅要具备系统的理论知识，而 且要具备实际工作所儒耍的各项技能。因此，文 职业氛围。这有助于学生对职业生活的认知和理 秘实训课须以秘书职业标准为导向，以培养秘书 解，现速掌撮岗位的相关技能。 3. 职业性。实战法采用的是全真情景模拟的 核心技能为目标，且让它成为训练学生职业能力 和职业素养的重要平台。近年来噶者在探索行之 如式，设计的任务针对性和实用性都较强，可帮 有效的文秘实训方法的过稳中发现，要达到事半 助学生转变职业角色，尽快适应岗位要求。实训 功倍的效果， 实战法特别值得推荐。 …般分小组进行，每组学生衡发扬团队精神，相 叩、寨战法及其... 互配合、共同协作宪成任务，这可充分锻练其表 实战法就是以教材为基础，以完成一个具体 边能力，提高职业素养。 的工作任务为目标，用工作流程来设计敏学过 二、1Ir.法在汹书自调中的应用戴钢:a分析 程，由此形成一个连贯的、实踹性较强的训练科 以会前筹备…课为例，笔者运用实战法 目的教学方法。实战法有以下特点: 拟制了一个集训11 教案:以筹备绿野公司销售经 1.自主性。学生在实训条件许可的情况下， 理年会为任务目标，根据会前筹备工作所需把 围绕工作任务，自烹设计方案，分配工作，操练 学生分成4 个工作组，让其完成一系列的工作流 演习，交流沟通，可充分发挥自身的创谶能力。 程，最肪召开工作汇报会交流~训成果。以下为 2. 综合性。实战法要求学生在集训中究成一 具体的教学过程: 教师活动 学生活动 实训条件 阶段 1.扮演绿野公司办公 1.扮演绿野公司办公室秘书。 考勤打卡机 室主任. 2. 参加部门会议，接受主任指 大会议室 2. 召开部门会议，讨论 派的任务，对会议筹备工作的黯个 投影仪 筹备绿野公司销售经理 流程做到心中有数. 麦克风 情景铺设 您会的事项，布置会务 3. 课前已分姐，选出小组负责人和 筹备工作方巢，明确分 每姐的实训11 观察员. 工. 喝@