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学科发展视角下的比较思想政治教育综述.pdf
No.5
华北电力大学学报{社会科学版)
第 5 期
Journal of North China Electric Power University( Social Sciences) October 2014
2014 年 10 月
学科发展视角下的比较思想政治教育综述
林敬平1.2
(1.福建师范大学马克思主义学院，福建福州 350007; 2. 福建农林大学，福建福州 350002)
摘 要z 本文主要以学科发展的视角，以时间发展的纵坐标为轴对当今比较思想政治教育学进行初步综
述，归纳了比较思想政治教育学科发展所取得的成绩，所碰到的问题和瓶颈以及提出了对存在问题的对策性
思考。
关键词2 学科发展视角;比较思想政治教育;公民教育
文章编号:1008-2603(2014)05-0123-04
中图分类号:G641 文献标t只码:A
The Review on Comparative Ideological and Political Education
under the Perspective of Subject Development
LIN Jing-ping 1•2
(1. School of Marxism , Fujian Normal University , Fuzhou 350007 , China;
2. Fujian Agriculture and Forestry University , Fuzhou 350002 ,China)
Abstract: This article makes a preliminary review of current comparative ideological and
political education in a time ordinate axis with a perspective of discipline development. The
achievements in the development of comparative ideological and political education are
summarized , the problems and bott1 enecks are listed , and some countermeasures to existing
problems are pointed out in the article.
Key words: the perspective of discipline development; comparative ideological and
political education; review
比较思想政治教育是一门较多地运用系统比
时间上是并立存在的。虽然各国思想政治教育叫
较方法所形成的思想政治教育分支学科。在当代
法不一，但社会主义国家的思想政治教育和西方
庞大的学科体系和知识谱系中，比较思想政治教
国家的思想政治教育却是事实上的共时态存在，
育学是否已成为一门成熟的学科?应该成为一门
在时间维度也是存在思想政治教育历时态的传承
什么样的学科?其恃定的研究对象和研究方法是
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