立足高中学生发展，优化德育教育手段.docVIP

　　立足高中学生发展，优化德育教育手段 立足高中学生发展，优化德育教育手段 一直以来，德育教育都是高中阶段教育的薄弱部分，而这更多是受传统应试教育观念的影响，因为传统应试教育观念中让学生在考试中获得分数比让学生的思想品德得到提升更为重要。随着时代的发展，越来越多的青少年走向了违法犯罪的道路，一个个鲜明的案例无不提醒着我们，加强德育教育已经迫在眉睫了。而从传统高中阶段的德育教育方法来看，多以说服教育为主，效果不是很好，故而在要加强德育教育，在手段上定要结合学生实际而多样化。 　　一、更新德育教育观念，树立学生发展意识 　　观念制约行动。在高中阶段的教育教学实践中，受传统观念的影响，无论是学校还是教师，无论是家长还是社会，人们更多关注的是学生的成绩，而对学生的思想品德教育却不太关注。那么，到底德与才孰轻孰重，司马光曾说：才者，德之资也;德者，才之帅也;自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。可见，德为导向，才是基础;德靠才来发挥，才靠德来统帅。纵观新课程改革不难发现，新课程极力强调要促进本文由.L.收集整理学生全面发展，这里所指的全面发展即要让学生德才兼备。因此，在高中阶段的德育教育过程中，我们必须从传统观念中解放出来，正确看待德育对学生发展的作用。 　　在高中阶段德育教育过程中，坚持德才兼备，以德为先的教育理念，其根本出发点是学生。在传统的高中德育教育过程中，广大教师更喜