人力资源管理作业指导.docVIP

评核范围：单元一至三 本导师评改作业占本科总成绩百分之十 字数限制：3,000字 假设你是一家企业的人力资源经理，你的导师是该企业的总经理，请回答以下问题，以报告的形式将你的答案呈交给导师批改。 请选择一家企业作为分析对象，该企业可以是你现职的企业，或你以前曾工作过的企业，又或你自己、你的亲戚/朋友所熟悉的企业。 （10分） （15分） ? 如有的话，应怎样改善？ 如没有，为什么？ 2.-3.可用swot 分析，引申出策略，再与企业策略加以比较，提出改善 （20分） （20分） 该企业的人力资源策略（或实际的运作程序）是否能够配合该企业的总体或事业策略？这两种策略在配合上有没有出现什么问题？如出现了问题，应怎样进行纠正和改善？如果经过分析你得出这样的结论：该企业的人力资源策略十分配合企业的总体及事业策略，没有什么需要改善的地方。那么，请你提出合理的论据来说明并支持你的结论。 按现况逐一检视企业的人力资源策略，进行分析，亦可以比对教材中提出的个案，有相同或相反的情形时，可以汇整一下。 （25分） （10分） 答题指引 本作业主要测试你能否将单元一至三中的理论和概念学以致用。测试的范围包括指定教科书中的有关章节及指定读物。 你所选的企业也许还没有一套清楚的经营策略，在这种情况下，你可以根据企业的运作情况，归纳出其实际所采用的策略。 在分析人力资源策略时，请尽量罗列策略中所包含的原则和规定（或程式），并集中在三至四个范畴内进行讨论 （如人力资源流动、薪酬制度、员工培训和发展等）。 请清楚注明引文出处。（请仔细阅读导师评改作业中《撰写学术性文章须知：注明引文出处》部分） 。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。 　　小故事5、摔碎的牛奶瓶 　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。 　　一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗?布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。 　　过了一会，保罗?布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。” 　　然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。 　　“好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了–你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太