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企业培训转移影响因素整合模型研究——基于纵向分析视角.pdf
革率结晴管~，
201 2 年03 月 Mar. ,2012
(第 26，-第 03期) EastChinaEωDOmiC Management ( Vo 1.26.No.03 )
[DOIl lO. 3969/j.issn.l∞7-5ω7却12.03.025
·管理论坛
企业培训转移影响因素整合模型研究
一一基于纵向分析视角
熊东辉
(厦门大学公共事务学院，福建厦门. 361∞5 )
[摘要] 生牵制l 转移是企业培训|效果达成的关键所在.而且培训|转移影响因素的相关研究有待进一步深入。 本研究采用
整合性框架.探讨了组织环境因素、 个体因素、榜切|认知对生牵制|转移的影响效应及作用过程。 以 122 名受训员工为样
本，采用纵向分析方法进行实证研究，得出结论:组织环珑因素增强了培训自我效能，提升了学习目标导向..转移动
机;个体因素对法训认知有显著正向影响，培训11 认知对培训|转移有显著正向影响;培训|认知在个体因素..培训转移间
中起到部分中介作用。 研究结果有助于加深对员工给训|转移行为规律的认识，对于管理实践具有较强的现实意义。
[关键词]法却1 转移;组织环境;个体因素:培训l 认知;纵向分析
[中图分类号] F272 [ 文献标志码] A [文章编号] 1∞7-5097 (20 12) 03-0114-05
Research on Integr硝ve Model of A tTecting Factors of Fi口n s Training Transfer
--From the Perspective of Longitudinal Analysis
XIONG Dong-hui
(School 01Public 码庐山• Xiame n. University. Xiame n. 361005. China)
Abs衍菌ct: Training transfer is crucial for the achievement of firms training effectiveness , and some of its affecting factors
are nol well invesligated.Employing integrative model framework , the affecting extenl and process 10 which organizational cli-
mates , individual faclors , and training cognilions predicl training tr且nsfer are discussed .By engaging in a longiludinal empiri-
cal study wi th a sample of 122 trainees. the paper shows lhat organizalional c1 imales enhance training self- efficacy. increase
trainees leaming goal orientalio. and lheir motivalion 10 transfer.lndividual factors strongly and positively affect training cog-
nitions. while lraining cognilions strongly and 阳s
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