当前家长教育价值取向剖析——以家长选择课外培训班为例.pdfVIP

年第 期 !#$% ’#()*+, -),$)$ !# # 当前家长教育价值取向剖析 $ 以家长选择课外培训班为例 杨 薇 $ ! % 辽宁师范大学 辽宁 大连 %%#!’ 摘 要 目前 课外培训班在中小学生的学习生活中已占据重要地位 其价值的实现取决于家长的教 ! * ! 育价值取向 笔者认为 家长教育需求的工具性倾向以及现实社会条件的制约使其教育价值取向存在某种 偏颇 关键词 课外培训班 家长 教育价值 教育价值取向 # # # 中图分类号 +,( 文献标识码 $ 文章编号 % ()* %!# # %%( * ! ! ! 目前 课外培训已经成为中小学生课外学习 学习文化课之余 学生还有拓展自身兴趣的需要 的重要组成部分 它将不可避免地影响学校教育 这是学校教育无法满足的 与之相反 课外培训 ! ! 以及学生的个人发展 课外培训班是一种应市场 班则能够发挥其办学优势! 满足学生及家长们的 需求而产生的教育机构 它为消费者提供多样化 多样化的教育需求 给不同学习程度的学生内容 ! ! ! 的教育选择 而家长在学生课外培训中的价值取 方法迥异的帮助 另外 课外培训机构大多聘请 向不仅影响着课外培训班教育价值的实现 更决 各校名师任教 在一定程度上可弥补劣势学校学 ! ! 定着学生的学习导向 生的受教育需求 在学生个人兴趣特长的开发方 面 课外培训机构的作用更是不容忽视的 由于 ! ! 一 理解课外培训班的教育价值 ! 其班型的丰富多样性 它为不同个性的同学提供 了广阔的选择空间 目前! 中小学生参加的课外培训班主要是课 ! 外文化补习班和文体潜能开发与兴趣培养班 作 由此可见 课外培训机构与学校教育机构之