汽车自动变速器检修课程改革设计.pdfVIP

哈尔滨职业技术学院学报 2016 年第 5 期 Joumal of Harbin Vocational Technical College .79. 汽车自动变速器检修课程改革设计 于海博 (哈尔滨职业技术学院，黑龙江哈尔摸 15(081) 摘要:针对高职院校汽车检测与维修技术专业中汽车自动变速器检修课程的改革进行分析和设计;从 整体课程改革的要求出友，对该门课改革的基础、改革的原则、改革的内容以及特色进行了论述;强调了课 程改革的思路和方向;对汽车自动变速器检修课程的改革和开展提供了参考和借鉴。 关键词:汽车专业;课程改革;一体化教学;实践教学 申固分类号: U472.4 文献标识码:A 文章编号: 1008 -8970(2016)05 -0079 -03 一、课程改革的背景与基础 要以还原岗位能力需求为核心，以职业要求为宗旨。 随着职业教育的快速发展以及汽车维修行业的 简单的说，就是这门课程学完，学生必须胜任工作岗 逐渐成熟，社会对于高素质汽车维修人才的需求有 位上与这门课相关的工作，而不是等学生就业了还 了一定的变化，从以往的只关注从业人员数量能否 要再去考虑怎么用所学所会的知识去在具体工作方 满足岗位需要，逐步转变为更加注重从业人员质量 面付诸实践。这就要求在学习期间学生的学习重点 是否符合岗位需求，对汽车维修人员的细分化要求 不是学会这门课的知识内容，而是完全清楚与这门 越来越明显。在这种形式下，调整高职学校汽车专 课相对应的岗位工作该如何做。根据以上的改革目 业的培养思路，进行有针对性的课程改革，使毕业生 标，我们要建立以下的改革理念。 更加造应社会岗位需求，就十分有必要。(一)以就业为导向注重岗位需求培养的理念 以我校的汽车检测与维修技术专业为例，随着 课程内容的选择一定是岗位需要什么就重点学 社会对职业教育的关注和不断的资金投人，已经积 什么，就业要求什么就重点培养什么。我们是职业 累了比较完善的硬件设备，形成了较为完善的一体 教育，必须把就业和顺应社会岗位要求放在课程改 化教学及实习实训条件。在软件方面，多年来的专 革的首位，该放弃的内容就一定要放弃，该增加的内 业人才引进计划和教师培训计划，也初见成效，教师 容也要果断增加。必须朴素而实际的认识这个问 基本都具备双师素质水平并且统一了对课程改革工 题，过于高大全和花哨的教学内容并不实用。 作的思想认识。在这种情况下，全面推进课程改革 (二)以学生为主体注重团队合作能力建设的 已经具备了基本条件。按照整个专业基于工作过 理念 程导向的课程改革整体思路，对于《汽车自动变速 学生将来参加工作后，所从事的工作都是自主 器检修》这门课程的改革工作得以正式启动。 进行的，是要独立思考的。因此在校期间不能养成 二、课程改革的目标与理念 学生昕课的习惯或者在学习上让老师领着走 《汽车自动变速器检修》课程改革的基本目标是 的习惯，而是要老师负责指路，学生自己去探究。这 通过本门课程的学习使学生更加具有处理工作中实 就是要注重学生学习的主体地位，课程中一定要体 际问题的能力。因此，本门课程改革的重点在于，无 现这一点，以任务为驱动的形式进行训练。另外，工 论是从课程内容上还是教学方法及教学安排上，都 作后的团队合作也很重要，在学习期间就要鼓励学 [收稿曰期] 2016 -05 -22 [作者简介]于海博(1983 - )，男，汉族，硕士，哈尔滨职业技术学院机械工程学院讲师，研究方向:汽车维修技术与理论。 .80. 哈尔滨职业技术学院学报 2016 年第 5 期 Joumal of Harbin Vocational Technical College 生团队合作，让学生学会团队合作适应团队合作，建 果断放弃→类变速器而着重讲另一类。我们的目的 议学习任务的开展以组建团队为基础。