《春到梅花山》第一课时教案.docVIP

《春到梅花山》第一课时教案 《春到梅花山》第一课时教案 施教时期年月日 教学内容-4.春到梅花山- -2课时 -第1课时- -讲读 学 目 标 1.能正确、流利地朗读课文。 2.学会本课的生字,并能正确、美观地书写。 3.初读课文,大体了解课文内容。 学 重 难 点 1.能正确、流利地朗读课文。 学 资 源 利用课文中的插图,让学生感悟文本的意境美和语言美。 习 设 计 读准字音,读通课文,标上小节数。 导学策蜊略 调整与反思 一、导入新课 1.跟写课题。 2.美美地读一读课题。 (一)、观察课文插图 1.观察插图。畅 2.交流讨论。 (1)图上的花儿开得怎轷么样? (2)人们到山上来干什么? (二搜)、初读课文 1.按照要求自读课文三遍。歉 2.读生字词,交流识记方法。 3.去拼音读生字词。 4.读两个长句子。 (第一泼段的第二句,第三段的第二句) 5.试读课篇文。 1.齐读生字词。 2嘹.自学课后生字笔顺表,记忆笔顺。 3.识痦记生字。 4.描红、仿写。 一、黏导入。 1.通过上一篇课文的学习,我们知道春姑娘来到了小池塘,她给小池塘带来了五擎彩的世界。今天,春姑娘又打扮一新,来到了梅花山,它带来了什么呢? 2.板书课题。 3.简介梅花山: ,在东郊风景区内。每年到了红旬梅花开的时候,许多人都来到这里游览。 (一) 1.出示课文插图 2.引导观阒察。 ,看看图上画的晓是什么地方,画了哪些景物,这些景物怎么样阊。 3.讨论。 (二) : (1)读第一遍。 :边读边画出醌不认识的生字词,借助拼音多读几遍。 (2)读第二遍。 :圈出本课要学的生字,つ借助拼音读准生字字音。 (3)读第三遍。 :画出难读的句子,练习把句子读通顺。 2.检查自读情况。 (1)检查生字掌握情况。 片片报春休息晶莹涌龙动 归纳:部件法:休息 :吹 晶莹两个字都是啥后鼻音。 ③去掉拼音,指名读词。 (2)伉检查课文朗读情况。 1.教学生字ぉ。 (1)出示生字卡片。 2.指导写字。匪 (1)怎么才能把这些生字写正确、美观呢? (2)范写。 设计 ★读熟课文猡。 ★★去找春天,仔细观察,准备交流. create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guid