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《敬业与乐业》教学案 m 《敬业与乐业》教学案 课型：讲读新授课时间： 第一课时 一、课时学习目标： 1、记住“旁骛亵渎强聒不舍佝偻承蜩”中加点字的音、形，能说出“敬业乐群断章取义言行相顾强聒不舍”的意思。（教学重点） 2、摘录并积累如“安其居，乐其业”等经典语句、格言。 3、回顾议论文的相关常识，能找出本文的中心论点和理清写作思路。 4、分析作者对“有业之必要”的论述，让学生学会通过分析围绕某一分论点的论述而知道议论文的一般结构饶，学会运用举例论证的方法论述论点。（教学砻重点、难点） 1、预习玖方案 1通过查阅《优质课堂训练》（巩固魔练习册）中的“相关链接”板块知道梁启超的相关常识和本文的写作背景。 2通过查找旅书下注释、查字典完成本课时目标1中任务。 3在自读课文中，将发现的经典句子、格言疤摘录到笔记本上。 4读课文两遍，初步感景受本文既是议论文，又是演讲稿的特点。 2其、预习收获（此处由学生总结填写，可以写出绊预习时获得的知识，也可以写预习时总结的经猁验） 3、质疑问难（此处由学生填写，主要⒓写在预习中所遇到的有关知识、方法方面的困鳖难） 1、本文是作者给护上海中华职业学校学生所做的演讲，对于学生艰们毕业后怎样对待工作这一问题，作者在文章钪中有明确的提示，这就是文章的中心论点，通湮读全文找出本文的论点，并明确论点提出的段湓落。（这道题目的设置，意在让你们把握文章＆的中心论点，并初步感受论点提出的方式。初几次接触议论文，你们可在自读课文的基础上相熔互探讨。） 2、本文在提出论点后，围绕中悱心论点先后谈了哪几个问题？（本题意在让你括们搞明白全文的论证思路，可以在读透文章的颚前提下通过关注段落首尾句子来弄明白这个问题） 3、读文章第二到第五段解决如下问题将： 1列出简单的提纲。（这一部分论述的胚思路非常清晰，同学们可以通过反复读文章，慈并结合议论文“引论—本论—结论”的一般结名构学会分析议论文的写作思路。） 2说出该作者运用了什么样的论证方法？（可以先找出嗝文中写了哪几个人的事，然后分组讨论概括每°个人的事，得出所运用的论证方法。） 达觥标测试（20分） 1、给加点字注音，根据鹱拼音写汉字。（每空1分共8分） ④piá跳n（）进○5gōulóu()()○6旁wュù（） 2、说说下列短语的含义。（4分） 1敬业乐群： 3、“饱食碰终日，无所用心”现已成为成语，意思是什么？（4分） 4、你的同学学习不专心，请你Ｈ选取中外名人事例来劝导他专心学习。（4分菖） 1、学后反思（教后柴反思）：（师生填写在教学和学习中的收获和檀思考） 1我之收获 2我之思考 2、更上层楼：在这节课中同学们收集了不少名言格警句，课后整理，读读背背。 一心、课时学习目标： 1、在学习作者对“敬业俘”、“乐业”两部分的论述中继续学习理清论证思路，学会举例论证和道理论证两种论证方肼法的运用。（教学重点、教学难点） 2、仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。 3、指稂导学生知道“敬业”与“乐业”的重要性，并鹩联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生菩活。 1、说说你积累的名言警句 2、简述作兢者对“有业之必要”的论述过程： 1、读第六、七两自然段，探讨如愎下问题： 1文章开宗明义提出“要敬业”的观点，然后对“敬业”做了解释，找出解释麻敬业的句子。 2根据这两段设问句的提示沁，说说作者是如何层层深入的论证“要敬业”铅的？（在理全文的写作思路时，可以通过关注锰文章段落首尾的方法来找突破口，而对论述“佚要敬业”的内容的思路分析，则又可以文中的耘设问句得到明显的提示，在这方面同学们要不っ断发现规律总结经验） ○3在这部分运矢用了什么论证方法？举例加以分析。 3、文绌中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用屡自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样酮的？（这既是对全文内容的掌握，又是对敬业咫和乐业精神的全面理解） 4、读文章第八段萧，通过筛选提炼文章原句回答“为什么凡职业塥都是有趣味的？”并思考文章对这一问题的论功述采用的是什么论证方法？（在这一部分的学眈习中教会大家通过筛选关键句子读懂文章，弄瓮明白作者自己的分析论述也是一种论证方法）磺 2、探讨文章的语言特色 四、课内训练巩固（学生当堂完成如下练习） 达标测试读《占敬业与乐业》第八段完成下面练习（10分） 1、本段的中心论点是：（1分） 2、根据∈自己的积累和感悟，为“凡职业都是有趣味的诅”提供两个事实论据。（2分） 3、本段除螬了运用举例论证外,还运用了的论证方法。（1分） 4、发挥想象,将“这种生活，真算汐得上人类理想的生活了”中“理想的生活”描写出来。（2分） 5、这部分中提到“第一藻等苦人”而上文作者提出了第一等人，其标准歙是“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆芰满，便是天地间第一等人。”依据作者的这一您标准