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《木偶奇遇记》导读 《木偶奇遇记》导读 《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。它叙述老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣，供儿子上学。可是小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。在酒店获得好心老板的五枚金币，回家路上受狐狸和猫的欺骗，金币被抢走：过后又遇上强盗，差点儿被他们吊死，幸亏巧遇仙女而得救。被狐狸和猫骗走金币后去起诉，又被稀里糊涂的笨蛋法官投进监狱；出狱后，又被捕兽器夹鸠住，被迫当了看家狗。他后悔极了，心想：蘸ldquo;如果我像其他好孩子一样喜欢读恕书、做工，现在我就会和爸爸呆在一起rdquo; 夜里，他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。他一心想成为一个用功Н读书的好孩子，可是又经不起诱惑。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鱼，后又被引诱到玩儿国，在疯狂的玩了几天之后，变成一头蠢驴胥。后来还是仙女搭救了他。最后，他们父子在螵鲨鱼腹中意外重逢，并设法逃了出来，在海边舒住下。从此，小木偶每天去做工，有空还编篮甯子，晚上读书、写字，后来得知仙女病了，便尧把自己所有的钱给了她。仙女很感激，于是皮乡诺曹终于成为一个诚实、听话、又爱学习，还畔能帮助父母的好孩子。本书描述了木偶皮诺乔搂从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一寨个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关缘爱他人的好孩子的过程，以及他所经历的一连售串的奇遇，充满了童趣与想像。发生于皮诺曹刷身上的故事告诉我们，一个孩子的自然天性在渍许多方面都是需要修正的。也就是说，在自然妨天性里往往会有不少不够尽善尽美的表现，等⒒待着我们的逐步克服。 《木偶奇遇记》究竟煌上想告诉我们一些什么呢？这个问题的答案当髫然需要我们从主人公皮诺曹的身上去寻觅，从噔他由木偶最后变成真人的奇特经历中发现些许殒于我们有益的人生至理。皮诺曹的经历被称之粗为ldquo;奇遇rdquo;，但那渔可不是一般意义上的离奇遭遇，其中蕴藏着等费待我们去仔细咀嚼的深长意味。 这篇瞰童话，通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的夤品质，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实趣、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好腿孩子。作者成功地塑造了小木偶的形象。他聪兑明、善良、顽皮而又任性，他的故事给孩子们鹘以有益的教诲和艺术的感染。作品被译成多种濮文字，深受读者喜爱。 下面是关于这本长篇鲨童话的几道题： 一、选择题 1.皮诺曹是璞（）做的木偶。 A、蓝发仙女B、翟彼特c镣、樱桃师傅 2.当皮诺曹被吊在大橡树上时刚，是（）救了他。 A、翟彼特B、蟋蟀c、惊蓝发仙女 3.皮诺曹遇到的高个子强盗其实是（）。 A、狐狸B、猫c、蟋蟀 4.刚茑诞生的皮诺曹最喜欢（）。 A、上学B、吃樊喝玩c、演木偶戏 5.皮诺曹深夜出门寻吃曙的结果是（）。 A、找到一个梨B、找到一个蛋c、被泼了一盆水 1.皮诺曹是从嘴巴做好之后才会说话的。（） 2麓.皮诺曹相信金币种下后能得到无数的金币。筻（） 3.皮诺曹遇到了仙女，仙女什么也没劝说他。（） 4.皮诺曹没有遇到一帮同学嗣。（） 1.皮诺曹为了去看戏唪卖了（）。 2.木偶大戏院的班主说让阿尔茺奇诺替皮诺曹死时，皮诺曹却说将（）丢进火辟焰里，从这里我看出皮诺曹是一个（）的人。请 3.《木偶奇遇记》的作者是（）。 4.舆皮诺曹来到学校碰到了（）事。 5.皮诺曹朔有一个（）缺点，老师与仙女都提醒他要注意唾。 6.很怪的渔夫把皮诺曹当成了（）。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral educat