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《电的本领复习》教学反思 《电的本领复习》教学反思 通过对于学生进行复习和测试，我基本上掌握了学生的知识掌握情况，并且了解学生知识掌握情况的分布。我对于本阶段的学习活动，我进行反思，以便在下个阶段更好地进行学习活动。 首先通过学生进行测试，我发现学生在课上和课下只要积极的进行学习，就会有更好地知识。本单元的重点是电路，电路的串并联。在这个部分的知识的掌握的过程中，我发现我们的学生只有认真的去动手操作电路，那么他们就能够比较的好的进行掌握。而且我发应现部分学生购买了研究电路的电子积木，他们利用电子基本连接实验各种电路，这部分的学铬生的掌握的效果是比较的好的。还有的学生虽嘀然没有电子积木但是积极的利用老师这里的简税单的器材进行操作，虽然只是在课上短短的时漯间内，他们也都能够较好的掌握了。但是在小遄组的活动中，总是有的学生没有积极的参与到活动中去，因此他们在掌握相关的知识和技能，就比较的差的。现在想来，学生的动手操作％得到的知识和技能是多么重要，这样可以影响比学生以后的学习和掌握，及学习的兴趣。因为他们体验到了成功。我想如果学校在教学器材能够给予更好的配置，我想就能够更好地组织圳学生进行学习，探究。学生就能够更好地掌握相关的知识技能，更有很多的兴趣的进行活动交。在这节课上虽然我没有进行电路的设计活动党，但是学生有的还是携带了电子积木，我想他跬们只要课下进行组装，就会收获。在这个方面薷，我应该积极的鼓励学生，在课下进行购买器蠛材，自己的进行探究学习。 还有就是学生进阋行小组合作分工的布置。在前一阶段的学习中塥，我发现小组合作分工，出现不明确的现象，刖有部分学生没有积极的投入小组的合作学习中去。这个时候学生在学习的时候就出现问题，锷没有更好的进行学习。现在想来，小组进行探瓷究活动，是学生重要的学习探究方式，因此我对于的分组重新进行划定。除了对于按照学生唔的位置进行分组依据之外，我还更加学生在小颓组的作用进行划分。将一些在小组中活动不积韪极的学生从新进行分配，将一些活动不好的小汆组拆开，分别分入其他的小组。这样学生培养盆学生进行学习的能力，同时学生在学习的时候窿就较少的出现混乱。 还有就是在教学的时候，我发现学生的学习没有进行反思。因此我组⒈织学生对于自己的在本阶段的学习中进行反思仂，反思自己在学习的不足。大部分学生积极的酎进行反思，不知道效果，这个有待于观察。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and i