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《秋天的树》教学活动随笔 《秋天的树》教学活动随笔 在《多彩的秋天》这一主题活动中，有一个教学活动《秋天的树》。为了让幼儿对秋天的树的变化过程有一个更清楚全面的认知，我决定采用连续性观察的方式，让幼儿通过多次观察比较，懂得树上的树叶是渐渐地由青变黄的、由多变少的。于是，我们选定了幼儿园小门旁边的一棵银杏树作为观察的对象。继上次观察到现在，已有两周没去看了，上次看到的现象是：树上的树叶还都是绿绿的，地上也没有几片落叶。今天下午酊我们利用户外散步的时机，再去看一看那棵树气的变化。 我们一起来到了幼儿园小门旁边的否地上，先远远地看银杏树。我问：“小朋友，钦我们好多天没有来看银杏树了，它和上一次比蛟，树上的树叶变怎么样了呢?”“变少了!”习“对呀!那树叶到哪里去了呢?”想像力丰富矩的高晓斌小朋友半开玩笑地说：“飞到天上去牢了吧!”还有几个小朋友则凭借自己的已有经磕验说：“落掉了!”我问：“那落到了哪里去瘴了呢?我们快去找一找吧!”于是，小朋友自戎由地分散开来，去寻找地上的落叶。一会儿功知夫，个个小朋友拾到了落叶，有的则捧着一大呔捧的树叶，挤到了我的面前，争着给我看。接祚着，我就请小朋友仔细观察：“你的这片树叶?你在上面发现了什么?还可以炀找几片树叶比一比，看看它们有什么不同的地刈方。”以此来培养他们细致的观察力、分析比叛较的能力及判断力。只见小朋友们津津有味地畋看着、比着，相互之间说着。呀!这些在成人４眼里不起眼的破烂树叶，在孩子们童真的视眼べ里，变得那么神奇，他们仿佛是在看一幅美丽午的图画，并不时地将自己的发现来告诉老师。搴以前，我们喜欢用一个好听的词来说秋天的树芰叶，那就是“枯黄”，可孩子们当时告诉我：“我的树叶有点黑”“我的树叶的颜色和巧克威力一样的”“我的树叶的头上尖尖的地方是黄显的，还有的地方是有点青的”……! 为了启迪幼儿的想像力，我拿起姐了法桐树叶，做扇扇子状，吸引幼儿的注意力佣，并问：“老师的这片叶子像什么?”小朋友戚不约而同地说：“扇子”“对呀!那你们手里ど的大树叶像什么?小树叶又像什么呢?”孩子脔们想像的闸门打开了。浩源说：“我的树叶像痢一条鱼”胡清泉说：“我的树叶像船”，吴义璃淳说：“我的树叶像把宝剑”…… create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school car