《端午的鸭蛋》授课再反思.docVIP

《端午的鸭蛋》授课再反思 《端午的鸭蛋》授课再反思 这是第二次上《端午的鸭蛋》一课，作为借班上课的一堂课，我在授课初想过如何在小长假第一天调动学生有效的参与到课堂当中去，所以在以往上课的基础上我做出了以下尝试： 1.课堂前的热身：我作为初次与学生见面的新老师，对学生的情况一点也不了解，虽然我与第十五中学的学科组长说了请上课班级的老师布置学生做一定的预习，我能想象出来，这种布置的预习其效果会是怎样的。在课前我与学生的接泠触中，我看到了他们的课本都是光光的，如果骡按照最初预设的做一定不能达到效果。我果断惊的说道“刚刚结束的小假期是哪个传统节日？罗接下来的传统节日还有那些？”学生说到了端午，中秋等。于是我导入汪曾祺的《端午的鸭芘蛋》引导学生读出“味中味”。这个导入相对鲻且和学生的实际。 2.课文内容的初步感悟氵：学生没有做预习，所以我拿出相对整块的时双间让学生初读课文。部分学生回答道文章讲了汶端午的习俗---鸭蛋---端午的鸭蛋。这蓼是我想要求学生谈出的内容，但是关于文章第轹二部分，课文讲述的是家乡的鸭蛋。而学生回抱答的确实鸭蛋，为此，我又让学生再一次默读莹可课文，对最初的回答做出修正。这是第二次读书。之后的回答确实有学生能够对文章第二粘部分最初恰当的修正。 3.课文内容的研读鲇：这一环节我仍然沿袭在学校上课的作法，以“这是的鸭蛋，因为”的句式引导学生进一步驭研读课文。问题也就出现在此处，学生在课前ゃ没有做到充分的预习，这个环节表现出过多的囝沉闷。只是为数很少的学生能够做出有效地回答。这一点来讲，教师的随机应变能力还是不被够。 4择.作者语言风格的了解：课文读的不透，这一潦点在这节课上学生没有能够达到我的预期。整冫个这个环节显得就是为了安排而安排。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising cere