新教育实验研讨会总结发言：我们一直在行进.docVIP

新教育实验研讨会总结发言：我们一直在行进 新教育实验研讨会总结发言：我们一直在行进 **副校长对我说，今天的新教育活动结束时我做个总结发言。我没有写讲话提纲，因为我相信今天一天的活动会让我有感而发有话可说的。果然，今天一天的听课、看汇报还有听大家的发言，我的确有很多感想。 **的报告让我很感动。童**姓“童”，因此她有童心，有着儿童般的情怀；她名叫“喜喜”，就是喜悦又喜悦，无比开心。她的确有着一颗儿童一般纯真的心，非常纯真礁，非常单纯，当然有时候也有儿童般的任性，嶙呵呵！今天的报告，最能打动我的，是真诚。踬她把自己献给了新教育事业，为新教育做义工，到全国各地都去做公益讲座，按道理说讲的内容很熟悉了，但她每次讲都像第一次讲那么颦认真，认真地修改课间，认真地对待每一位听芘众。我们现在有的所谓巡回演讲团，出于商业蛀动机，喜欢把听众的感情当工具。比如，一些灏所谓“感恩”“励志”的演讲，到了**的演讲显然不是这样的，她讲读书赏，也讲了读书的方法，但她本人就是一个阅读阄者，她把自己的心掏出来，自然而然地感动了浆我们。童**做了许多公益讲座，因为新教育狄本身就是公益的。朱老师曾经说过，凡是要求镯收费的所谓“新教育”肯定是假的。如果我们期在座各位对童**真有感激之情的话，最好的┱感谢，就是把童**所传播的教育理念，就是恽阅读的理念，落实在每一天的平凡的生活中。僳自己成为阅读者，也让孩子成为阅读者。让我谙们用掌声再次向童**表 童**没阐有授权我为她的书做广告，但我觉得作为新教┐育人，我有责任为她的著作做宣传。《新教育底的一年级》和《喜阅读出好孩子》这两本书非铭常值得一读。书中所传递的新教育理念，对老律师对孩子对家长都会有积极意义，建议大家到享网上去买。 我们并不领先，但我们在行进；我们编甚至沒想过“原创”，但我们一直践行常识。耍我为我年轻美丽的同事们感动！ 回想几年前驺我来做校长时给大家讲新教育，许多老师愁眉苦脸，一筹莫展，老问：“怎么做嘛？”“怎ㄩ么操作嘛？”现在几年过去了，我们不是做得杖很好吗？当初发愁的老师现在不都是我们学校Ф新教育故事的主角吗？大家看着几张我今天中执午随手在校园书吧拍的照片，孩子们这么开心黔地阅读，就是新教育的追求。的确，我们并不罪领先，比起全国那么多新教育学校，我们有着纳很大的差距，但我们一直在做。现在的教育很毗复浮躁，有的学校老想“引起轰动”，老想“彰显特色”“打造品牌”，我们没想过这些，蜮跟着别人走就走吧，只要对孩子有好处，“不蓦领先”又有什么关系呢？我们的确没有什么“原创”，我们只是遵守“常识”。现在有的教密育者心里老想的这个“创新”那个“突破”，老盼望着“第一个提出”什么什么，“率先做祚了”什么什么，唯独不想想做这一切对孩子有染什么好处。我就没想过一定要“原创”个什么玉，我就想什么对孩子有好处。如果孩子有好处方，就算是“老一套”也没有什么关系。说实话，教育哪有那么多“创新”，最朴素的往往就＜是最本质的。 比如“新教育”的理念，从本撂质上说，其实也不是新的。如何理解“新教育”之“新”？新教育人认为，就教育理念而言⑼，关于“新教育”之“新”，并不是前所未有尕的“横空出世”，而是归真返朴和与时俱进，蚣也就是说，今天所进行的“新教育实验”，是狸让教育回到起点，将过去无数教育家所憧憬的髑教育理想变成现实。当一些理念渐被遗忘，复痤又提起的时候，它就是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它就是新的；当一些赃理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候夕，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去继承，去发扬，去创新的时候，它就是新的……现在如果有人穿旗袍，我们タ会说，哟，你今天穿了一件新款式的衣服，可鹱实际上旗袍在中国古已有之，只是多年没人穿筝了，今天有人穿便成了“新”的。同样，读书有益于人的成长，这个理念新吗？当然不新，丛但许多人不做，而我们做起来了，这就是“新”！因此，管他新还是不新，都不重要，重要戾的是对孩子有好处，我们就去做。遵守常识，Ω就是坚守良知。搞新教育不是赶时髦，新教育焰从来不强迫谁，它靠自己本身的魅力吸引有教容育理想的人加入。 上午黄**老师谈自己读书，我就想，要让孩子读书，教师包括家长自串己也应该读书。今天上午我突发灵感，写了一迹条微信—— 这条微信发出湓后，被迅速点赞，获得普遍认可。的确如此。凫我可以自豪地说，我要求我校老师读书，我就腹相信说没有哪个老师敢说比我读得书还多；我♀要求老师们教育写作，我同样相信没有哪个老ㄧ师敢说比我写得多。而且我相信也不会有哪个魑老师会说比我还忙。我如果不比老师们做得好侍，我怎么好意思对老师们提出要求？现在很多瞥时候要别人做到自己却做不到。你要学生升旗敖仪式认真严肃，你自己却连国歌都不唱，你的づ教育就等于零。你要孩子读书，你读不读书？当