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新版pep六年级英语上册第一单元教案 新版pep六年级英语上册第一单元教案 Unit1HowcanIgetthere? ALet’slearnamp;makeamapandtalk 一、教学目标与要求: 1.能够听、说、读、写： sciencemuseum，postoffice，bookstore，cinema，hospital。 2.能够听、说、认读短语：near在……附近nextto与……相邻 3.能够听、说、认读句型狴：“Whereisthecinema?” It’snexttothebookstore.”并进行关键词的替换操练。 1、掌握Letsle涌arn部分的四会单词和短语。 2、准确书朔写四会单词和掌握单词museum的发音。 三、教学步骤和建议 教师放三年级下册第呖六单元的歌曲“TheyAreintheZ荇oo.’师生齐唱。 1单词呈现 (1)滋“请你猜猜”活动 hospital，postoffi庸ce，bookstore，cinema，榧sciencemuseum，park，l洧ibrary，school等单词卡片反面鹫朝外贴在黑板上作为地图，每张卡片面都写着鏖数字。教师指着其中一张卡片说：“NowIaminNo#8226;{/schoo讷l/park…?”教师要注意先出示两个学悄生的场所，第三次再让学生猜的时候，他们首恧先会考虑学过的词汇，这时再呈现新词cin鹕ema。教师示范朗读，学生跟读。教师带领(学生拼读并cinema。 (2)继续做“糊请你猜猜”活动。教师说：“’cinema茵.”接下来教师拿出一封信，说：“1wan渔ttoposttheletter#82胴26;ShallIgotothecine盖ma?WhereshallIgo?yes躺!Postoffice.”教师继续利用黑州板上的卡片让学生猜：“Isitapost塾office?”并领读postoffic髟e。教师指着黑板上postoffice的）位置说：“Lookatthepostof泸ficeishere.”然后问：“Whe丁reisthepostofficeino妆urtown?” (3)同法教授hospital，book楗store，sciencemuseum。 (4)整合读五个新单词和句型。 2、听子音正音 A部分Letslearn蹉的录音，学生跟读。 nextto和句子“Whereisthe讠cinema?” It’snextto姗thebookstore.”并注意纠正其í发音。 3、Pairwork 1、听音贴图。 2、看图快读单词。 3、根据板书呈现的地竹图，利用句型“Whereisthe---肇?” It’snexttothe----.”自编对话 教师唐先带领学生认读六个表示场所的单词或短语：毹library，postoffice，hㄘospital，sciencemuseu枉m，cinema，bookstore，接眯着告诉学生：“现在你们都是城市设计师，请贫大家设计一张地图，设计之后会有记者来采访。”让学生利用单词卡片设计城市规划图，并樗在班级里选几名学生充当小记者去采访“设计槁师”，逐个提问：“Whereisthehospital/…?”由“设计师”来回答衣问题。 1、做配套相应的练习。 2、Su悭mmary：whathaveyouleaうrnedtoday? 3、Homewor烘k:学生背诵并抄写本课时的四会单词。 ALet’stryamp;Le询t’stalk 1.裣能够听、说、认读句子,并能在情景中进行运缱用。 2.能够四会掌握句子：“Where扯isthemuseumshop?” I炻t’snearthedoor.” 本课时的教学重点和难点是使学规生掌握句型：“Whereisthemus书eumshop?”“It’snearth询edoor.” 四、教学步骤和建议 1、“寻泣宝藏”活动。 stry 教类师放Letstry时部分的录音，学生做出正确的选择。 ? ?,,heisn’t 1、教学Iwanttobuyapostc┺ard. postcard，让学攥生根据发音规律试读，教师领读。接着老师走蜣到一名学生旁边问：Iwanttobuya谪postcard 2、教学Iwantto炔sendittoday Iwanttosenditt鼗oday send含义，教师领读，学生在小组内练读。 3、带着问题听褒录音 Questions:Whereisthemuseumshop?洳 ___________________凵______________ Where蹶ispostoffice? ______祓____________________峁_______________ Let姣’stalk. Wuyifan:R