游连环故事乐园.docVIP

游连环故事乐园 游连环故事乐园 1课时 1、显性内容与目标： 应会：用恰当的短语讲述连环画里的故事，说出其表现形式，表达自己的感受。 2、隐性内容与目标： 教学踢重点与难点： 重点：小组合作探究连环画的汛艺术特点，即故事的连续性及形象的一致性。 难点：能鉴别出连环画的不同表现形式，简单愁地说出其特点并表达自己的感受。 学习材料：课本、相关课件、图片、连环画 教学设计应： 教学程序教师活动学生活动设计意图 引入新课创设“小小书屋”的情境。 教师：在脚教室里新开设一个小小书屋，欢迎同学去挑选址自己喜欢的书。学生去挑选喜欢的书。（被选演的书有的是连环画故事，有的是文字故事。）繇引出新课内容。 讲授新课出示课题。 谁能沐用简单的语言说一说你为什么选择了这本书？ 展示古今连环画片段。分别把表现古代、现代芙故事内容的连环画展示给大家，请同学分析它们的不同点。（在网页上欣赏，并查找相关的诧资料） （1）古代题材连环画特点。 2屙）现代题材连环画特点？ 3）绘画手法上玢古今的不同。学生大胆说明。 （1）古代题材的连环画故事性较强啡；现代题材连环画突出幽默性。 2）古代岱题材的一般用中国画线描的表现手法较多；而袱现代题材的一般用卡通形式表现。找出连环画ъ故事受人喜爱的原因。 发表岂见解找喜欢的画法。 教师：请同学们从老师疤提供的资料中、美术书中，或使自己准备的资矜料中找出喜欢的画法。（1）中国画工笔重彩洛的手法表现细腻、真实，线条流畅，色彩浓重瘠。 2）年画形式：民间风格，形象质朴，贲色彩跳跃。 3）卡通画的表现生动、夸张觚，用色简单。 4）现代技术—电脑合成运秕用于连环画中。了解连环画的色彩表现形式。顶 教师：许蟆多同学向家人了解关于连环画—“小人书”的蛹知识，现在我们一起来交流一下自己的资料。籽（1）学生代表交流介绍。 2）阻力相互交换资料。资料的共享给学生提供了更多的学曩习资源。 人们为撷什么都喜欢连环画？你能否找到原因？ 引导铁学生总结。小组讨论连环画的特征： （1）孳连环画图文并茂、易懂。 2）精彩的画面娜吸引人。 3）形象一致。 4）故事连蝈贯。 过去：图与文上孑下分开。 现在：图内穿插文字对话内容，形椁式活泼。通过讨论，锻炼学生总结知识的能力油。 课堂评价表扬有突出表现的学生。学生交垡流。 教学反思：学生对最熟知的表现形式特╉别喜欢，能用智嫩的手法表现自己的想法。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and in