消元法解二元一次方程组导学案.docVIP

消元法解二元一次方程组导学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 七年级数学分层教学导学稿学案 二、本课学习目标与任务：1．能灵活的选择代入法或加减法解二元一次方程组 2．进一步体会解二元一次方程组的基本思想――“消元”. 1.代入消元法的第一步是：将其中一个方程中的某个未知数用____的式子表示出来；第二步是：用这个式子代入____，从而消去一个未知数，化二元一次方程组为一粥元一次方程． 2．加减消元法关键是把二元一次方程组中的某个未知数的系数化成___Д_或____，再把方程组中的两个方程__骨__或____，从而达到消元的目的. 1、选择适浚当的方法解二元一次方程组 1）2x＋y＝(2)4x＋8y＝12 2y＝5 2、方程解应用题的一般步骤： ⑵设未知数,可，也可； ⑶根据题目中所给出的，列出方程； ⑷，髦检验解的正确性； (5) 五、小组合作探慈究问题与拓展：1、已知关于x、y的方程组2x－3y＝3和ax＋by＝－1的解相同缺，求a、b的值 3x＋2y＝112ax＋艨3by＝3 2、为了保护环境,某校环保小疃组成员收集废电池,第一天收集1号电池4节彷,5号电池5节,总重量为460克,第二天岽收集1号电池2节,5号电池3节,总重量为缟240克,试问1号电池和5号电池每节分别重多少克? 当堂检测题 1.方程组3x－芡y＝2①比较简便的方法是（）. 3x＋2溲y＝11② A由①得y＝3x－2,再代入ヒ②B由②得3x＝11－2y,再代入① c佯由②－①，消去xD由①×②＋②消去y 2眺.解方程组，比较简便的方法为(). not;A．代入法not;B．加减法nㄙot;c．换元法not;D．三种方法都藐一样 3.若是方程组的解，则a=____翳，b=____. 4．二元一次方程组的解几满足2x－ky=10，则k的值等于().⒚ not;A．4not;B．－4n什ot;c．8not;not;D．－8 not;5．若二元一次方程2x+y=3代，3x－y=2和2x－my=－1有公共解滂，则m取值为(). not;A．－2not;B．－1not;c．3not痈;D．4 6．已知方程组的解是，则m=_抵_______，n=________． create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, we