生活中的好习惯：吃蔬菜.docVIP

《第一朵杏花》教后记 《第一朵杏花》教后记 作者：佚名转贴自：转载点击数：174 《第一朵杏花》教后记 戴亚芳 “把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情”是四年级阅读教学的核心工程，是学生阅读能力的综合体现。学生只有具备了“把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情”的能力，才能顺利地进行高年级的阅读学习。那么如何引导学生在阅读学习中进一步提高“把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情外，骗、哄也是必要的手段。有的孩子也许会在老师的“严格要求圪”下乖乖地配合，但也有例外的。 在家里要让孩子养成乐意吃蔬菜的习惯，妈妈可以利用踌做饭的途径，将孩子排斥的蔬菜变的漂亮些和娥美味些，在吸引孩子视觉和嗅觉的基础上，逐勒渐让孩子接受蔬菜。另外，还要培养孩子对蔬禄菜的审美情感。带孩子欣赏色彩鲜艳的蔬菜挂妃图或图片，让其对“漂亮”的蔬菜产生美感，脓并且可以鼓励孩子利用绘画的方式将漂亮的蔬侏菜画下来。家长在此过程中是一个欣赏者的角洚色，因为肯定和鼓励是孩子继续喜欢蔬菜的动力，家长还可以鼓励幼儿将自己的作品张贴在绻家中显眼的地方，增强孩子的成就感，培养孩蹲子对蔬菜的审美兴趣。对于每天吃的蔬菜，只跳要条件允许，家长就可以带孩子去菜场或超市搀选购自己认为漂亮或喜欢的蔬菜，孩子吃到自己买回来的蔬菜，一定会很高兴的。 在幼儿笳园里，教师可以利用上课的机会给幼儿讲解有臌关蔬菜的知识和营养，如让孩子们带自己喜欢戈的蔬菜来园，让幼儿讲述其喜欢的理由。而最读值得把握的是午餐这一环节，因为每天的均衡骷营养中少不了蔬菜。教师可以在幼儿进餐之前予先向幼儿讲述当天所食蔬菜的各种营养以及对Η人体的作用，还可以利用孩子爱受表扬、好表现的心理先让个别幼儿品尝蔬菜，其中可以有碳针对性的请那些不喜欢蔬菜的孩子来示范，当盲他们品尝完后要立即给予鼓励和肯定，让其有荣誉感和成就感。当然，教师不能因为孩子能够顺利吃完第一口蔬菜而在进餐的过程中希望罹他大吃特吃，这个想法是错误的，因为只有循萸序渐进才是最佳的办法。相信通过家庭和幼儿园的共同努力，孩子养成喜欢蔬菜，爱吃蔬菜┗的好习惯并不是一件遥远的事情。 其实吃蔬鲜菜也好，学习也好，或者做任何事情都好，习牖惯是要培养的，不能因为不愿意或者不喜欢就对其过度迁就和放纵。良好的习惯是人成长的多阶梯，从小培养孩子养成良好的行为习惯，对兖孩子一生的健康成长具有非常重要的意义。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and ins