生物与生物学教案（新版苏科版1）.docVIP

生物与生物学教案（新版苏科版1） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 生物与生物学 1.概述生物学的概念，举例说出生物的生命现象和基本特征 2.激发学生学习生物学的兴趣 认识生物的基本特征 教学方法与手段： 教学过程：教师活动学生活动设计意图 多媒体展示图片： ①蚂蚁：好多好吃的哦！ ②大雁：南方也是我的家！ ③春芽：我也想长高哦！ ④蜜蜂：花蜜是我的最爱！ ⑤向日葵：我的笑脸总是迎向太阳！ ⑥织抵布鸟：家的感觉真好！ 世界是如此的神奇和瓿美妙！在自然界里，我们可以观察到蚂蚁觅食岖、大雁南飞、春芽吐绿、蜜蜂采蜜、葵花向阳汛、小鸟的筑巢和觅食等等，这些都属于生命现骤象。 你能举例说出自然界中生物的生命现象铢吗？ 一、生物的概念 什么是生物？你能尝镟试用自己的语言描述生物的概念吗？ 小结：生物是有生命的物体。 思考：熊猫玩具是生物吗？机器人是生物吗？ 活动：火眼金睛辨枉识生物和非生物 多媒体展示图片：白头叶猴、手上的细菌、水蚤、蘑菇、落叶、蝉蜕后的嗔壳 二、生物的基本特征 1.生物大多都有待细胞结构 一只美丽的蝴蝶落在树叶上，虽艾然它们看起来那么的不同，但它们有共同的特铆征。观察图片，说一说动物和植物相似的特征邱是什么？ 小结：生物体大多都是由细胞组成㈩。 2.生物能生长和发育 多媒体展示图片喹：葵花籽在适宜的条件下萌发、生长 生物的汜另一特征是生长和发育。生长是变大的过程，舶如一粒向日葵种子萌发、生长，长出幼嫩的小磅叶，这就是生长。 同样，动物也要生长发育臣。如受精卵经过胚胎发育，长成胎儿。 小结氽：生物能生长和发育。 3.生物都需要营养啾物质和能量 生物完成生命活动需要能量，能量玢又是从哪里来的呢？请同学们观察下列一组图片。 多媒体展示一组图片：捕食 小结：生卖物都需要营养物质和能量。 4.生物都能繁舀殖 多媒体展示图片：①两只鹿蛾在南天竺的叶膻子上交尾；②猴子：是妈妈哺育我长大！ 小结：生物都能繁殖后代 5.生物都有遗传和鲑变异 多媒体展示一组覃图片： 小结：生物都有遗传和变异现象 6短.生物都能适应和影响环境 小结：生物能适应和影响环境。 举惚例说出自然界中常见的生命现象，如蚂蚁搬家怂、燕子衔泥、孔雀开屏等。 举例说出动物、㈢植物、微生物都是生物。说出生物是有生命的荪物体。 说出机器人和熊猫玩具都不是生物。 观察图片，思考、说出白头叶猴、手上的细菌埂、水蚤、蘑菇是生物；落叶和蝉蜕的壳是非生鳜物。 7.生物也要呼吸 ①伸伸懒腰，喘口气； ②树：我也需要新鲜喂空气； 小结：生物都能呼吸。 生物除了以蓄上的特征还有哪些特征呢？ 师生共同归纳生屦物的基本特征： 生物大多都由细胞组成；生吒物能够生长、发育；生物都需要营养物质和能亦量；生物都能繁殖后代；生物有遗传和变异现靳象；生物能适应和影响环境；生物能够呼吸、莆排泄废物等。 多媒体展示视频：生物的基本特征 说出还有排泄废物等。 授后小记： create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral e