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第六课终身受益的权利知识导引 山课件 m 第六课终身受益的权利知识导引 通过本课的学习，我们应懂得教育的涵义和作用，受教育权的涵义，义务教育的地位、涵义和特征；知道当自己的受教育权受到侵害时要采取各种合法方式予以维护；明确履行受教育义务的主要要求；认识到接受教育既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利，既是我们的道德责任，也是我们的法律义务；提高我们依法维护自己受教育权的能力，增强我们履行受教育义务的自觉性，培养珍惜受教ㄖ育机会、履行受教育义务的意识和决心；树立咋终身学习观，在日常生活中养成自觉学习的态跗度。 二、知识网络 三、学法点拨 本课包存括“知识助我成长”、“珍惜学习机会”两框寿内容。 第一框“知识助我成长”，主要介绍教育、受教育权、义务教育的涵义，帮助学生领悟教育的重要意义，理解义务教育的特征。在学习“教育为人的幸福生活奠基”这一内容侥时，我们要把握好两点。第一，对于个人的成开长，教育起着至关重要的作用。对此，我们可以从两个方面去理解：一方面，教育是我们每８个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮嘣助个人超越个体的见识去掌握前人的经验，分盒享人类世代积累的知识财富，从而获得知识和摈技能，为生活服务；另一方面，它又唤起我们寿的潜能，不断提高和革新自己，发展才智，摆取脱愚昧，增长才干，奠定走向未来的基础，获以得幸福的生活，可以说是教育获取知识，知识改变命运。第二，教育对民族、国家来说同样趸至关重要。当代科学技术迅猛发展，人类知识迅速增加，社会变化日新月异，国际竞争空前ｄ激烈，只有通过教育才能培养人才，提高国民椒素质，才能在竞争中立于不败之地。学习“我暾们享有受教育权利”这一内容时，我们可以了才解什么是义务教育和受教育权，理解义务教育Й的显著特征即强制性、普及性和免费性，认识ム到义务教育不仅仅是一项权利，也是一项义务龉。 第二框“珍惜学习机会”，主要介绍如何硝维护我们受教育的权利，在日常生活中怎样认寅真履行受教育的义务。学习“维护受教育权利倮”时，我们要明确受教育权是法律赋予我们的螅基本权利，受法律保护。在日常生活中，当我长们的受教育权受到侵害时，要学会运用法律武啼器，用非诉讼方式或诉讼方式等正当、合法的喔方式去维护。关于“履行受教育义务”的学习侥，我们首先要懂得受教育权来之不易，一定要侨珍惜受教育的机会，要有竞争意识和危机意识据。其次，我们作为正在接受九年义务教育的学∪生，要从三方面努力认真履行受教育的义务：襦第一，认真履行按时入学的义务；第二，认真Г履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律和学校纪律养，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务的。教材还就具体的学法提出了建议，并且倡导彩终身学习观。最后教材用诗化的语言作了学习漠动员。 在本课的学习中，我们要注意多联系耍自己的学习实际，多对照自己的学习实际。因妥为我们本身就是正在接受义务教育的学生，可秣以说本课就是专门为我们而设计的。我们不仅昕要学好有关知识，更要让知识为我们的生活实乓际服务。学习时要特别注意做到以下三点。第一，要对照自己的学习现状，反思自己是否真正认识了受教育的重要意义，有没有好好珍惜ㄉ受教育的权利，自觉履行受教育的义务。针对荣自己履行义务教育存在的不足，提出改进的办渌法。第二，要善于调查生活中是否还存在受教萋育权被侵犯甚至被剥夺的不法行为。如果有，忍我们应该如何运用法律武器去保护自己或他人蝥的受教育权利。第三，学习中要注意及时查阅ぞ相关的法律、法规，特别是国家在义务教育方犹面制定的新的政策和法律。如XX年新修订的旁《中华人民共和国义务教育法》中的几个重大湔变化，国家未来几年在农村义务教育普遍免除┒学杂费和对贫困家庭学生免费提供教科书并补苷助寄宿生活费的政策等。 山课件 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX s