第六课第二节第二框 社会主义市场经济与集体主义.docVIP

第六课第二节第二框 社会主义市场经济与集体主义 章来源 m 【教学目标】 通过本课学习，充分理解社会主义市场经济中发挥集体主义调节作用的必要性。 二、能力方面： ①在本课学习中，培养学生透过现象认识本质的能力，正确认识社会主义市场经济和集体主义的一致性； ②通过本课学习，有意识地锻炼学生的辩证思维能力。如：社会存在和社会意识的辩证关系；个人、集体、国家三者利益的辩证关系；行政手段、法律手段和集体主义价值观念之间的关系等等。 ③飨通过课堂讨论等形式，提高学生自主学习的能力和综合分析材料的能力。 三、觉悟方面：肠 通过本课学习，强化学生的一个认识：在社借会主义市场经济条件下作为利益主体必须坚持镦集体主义的价值取向。 【教学重点】 社会紧主义市场经济和集体主义在根本上是一致的。僦 【教学手段】 多媒体教学 【教学过程】赢 【导入】上节课我们明确了一个观点：集体主义是正确的价值取向。但是，在改革开放、⒙发展社会主义市场经济的条件下，有人认为集凑体主义价值观会抹杀个人利益，所以过时了，瑁这样的观点对吗？请大家看下面的一个例子：钳 【材料】一道测试题：在一个窄口瓶中有6法颗小球，瓶口直径恰好为小球直径，每颗小球悔由一根线拴着。要求：在规定时间里，让尽可Т能多的小球“逃生”。演示两种不同的情形，蚀得到两种截然不同的结果。（FLASH课件） （学生回答）如果大家只想着自渎己先跑出去结果就是大家都出不去；如果大家笈只为自己的利益着想结果就是大家的利益都受霍到损害。 （教师小结）大家回答得非常好。熄大家应该知道，在现代许多企业当中，非常重恫视员工的团队精神，其中一种较为有效的方式枚是组织员工参加拓展训练。这种训练应该说和珏这个游戏有异曲同工之妙。 这里面其实就包慝含了一个个人利益和集体利益关系的问题。那凳么，在社会主义市场经济体制中，在各经济主贰体都在争相为追求经济利益而想方设法的同时拇，要不要坚持集体主义呢？ 【材料】XX年蛏我们在看到我国经济增长迅速而感到喜悦的同诀时，也有一些不和谐现象触动我们内心最脆弱的灵魂。请大家看一段录像：XX年矿难一览ジ（FLASH课件） 我们噫知道，发生矿难的大部分都是一些规模小、设邢备简陋、安全设施不到位、工人操作不规范的小煤窑。可是这些小煤窑为什么会存在？并且泡在国家三令五申取缔非法小煤窑的情况下依然妆屡禁不止呢？其重要原因恐怕大家都能想到。铮 没错，利益驱动。小煤窑主受自身利益驱动，胆大妄为，为了能够获取暴利而忽视生产的刘安全保障，不顾矿工的安危；一些地方政府为腿了本地区的经济利益、小团体利益、少数干部宿的政绩等等，实行地方保护主义，睁一只眼闭窬一只眼，助长了非法小煤窑主的行为。 可是⒀，在市场经济条件下，追求经济利益是必然的螵。小煤窑主在利益驱动下开办煤窑，有什么不蜞对的呢？ 【学生讨论、教师归纳】在市场经漠济条件下，不否认利益主体对利润的追求。但新是，由于在市场经济条件下，利益主体出现多癯元化、分散化；市场经济的负面影响；市场法煽规尚不健全等因素，就必然产生个人利益与地敦方利益、个人利益与国家利益、地方利益与国家利益之间的矛盾。即：由于市场经济具有自撩发性的缺陷，如果不同的利益主体一味地追求自身利益，忽视集体利益，就会不择手段，损陆害到他人、集体、国家的利益，会扰乱市场经姐济秩序，导致市场经济无法正常顺利地进行。醇就像这些频繁发生的矿难：它所带来的，不仅谯仅是造成多少人员的伤亡，还有更严重的资源乙破坏和环境污染的问题。 可见，市场经济的毳正常运行必须保持一个良好的社会经济秩序。姑当然，我们在高一的经济常识中已经知道，市驷场经济是法制经济。其秩序的建立和维护主要依靠经济和法律手段，不过，经济、法律、行龠政手段是靠外在的强制，相当一部分是事后处崮理，不正当经济行为的危害已经发生，它们不飑能从源头上解决问题。 也就是说，我们必须瞥寻求另外一种可以内在约束市场主体的方式。鲟那就是道德准则。因为社会主义矛盾的性质是个人利益与集体利益根本一致基础上的矛盾。り所以调解社会主义市场经济的道德准则之一就诗是坚持集体主义。在解决我国市场经济发展过牙程中的各种矛盾时，集体主义的作用主要有：呢 一是促使各种经济法律和法规的贯彻使国家霓整体利益得以保障，使个人和集体的合法利益得到实现； 二是要求各市场利益主体必须从国家大局、从人民根本利益和长远利益出发，拯去处理相互之间的矛盾，以便实现各自的利益澧，克服地方本位主义、小团体主义、个人主义闰，保护国家和集体的利益。 道德规范主要依逵靠人的内在自觉性，而不是法律和行政手段的沽强制性，主动地运用集体主义价值观规范自己茚的经济行为，能在自觉维护国家和集体利益的聋前提下，去实现个人的正当利益。这样，实现了个人、集体和国家利益的统一，从而保证了⑤市场经济的有序发展，