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第十八课《开汽车》--冀教版一年级上册美术教案 第十八课《开汽车》--冀教版一年级上册美术教案 : 汽车是现代化城市生活的标志，是人们出行的代步工具，更是孩子们所熟知和喜欢的事物。汽车造型简洁、色彩鲜艳，易于孩子观察和唤起他们表现的欲望。教材选取了学生熟知的公共汽车、轿车和吉普车，并从不同的角度进行了展示。便于教师进行观察指导,使学生从不同的角度认识到车体的造型变化。在学生作品的呈现上有对汽车较为写实的描绘，也有加入想象后生动的表现，目的是为学生的瓤创作提供必要的感知材料，开阔创作思路。 教学目标： 1、从不同的角度观察汽车的外部特征，体会各种汽车的造型美感。 2、运用已有的绘画知识，将观察到的，想象到的庑融入到自己的绘画中，大胆地表现汽车的形象魏。 3、培养学生热爱生活，观察生活，热爱剞美好事物的感情。 对汽车花纹柩进行设计 教学难点： 想像未来汽车的形状 教学准备： 玩具汽车，优秀学生作品，课件受 学生准备： 玩具汽车，彩笔，油画棒，纸纬 教学过程： 一、引导阶段(直观演示，导伥人课题) 师：谁能告诉老师，现在是醑什么季节？（冬天）现在天这么冷，路上又硬槎又滑，那么谁能告诉老师，你乘坐什么交通工逛具来上学不冷呢？（汽车）。你们说得真好，汪你们喜欢汽车吗？生齐说：喜欢。(同学们兴謦高采烈地说着) 1958年5月，我国第玛一辆汽车诞生了，现在呀，汽车正向自动化、哽电子化发展，汽车是当前世界上最主要的交通卸工具，今天，我们就学习《画汽车》这一课。摔(出示课题) 1、师：请坪同学们拿出自己手中的玩具汽车和小组的同学琉放在一起。(实物导入，激发兴趣) 2、同师学们，你们的玩具汽车真漂亮，谁能告诉老师挖，你的汽车是由哪几部分组成的吗？让我们来看一看，说一说。 3、师：你们知道它们有什么用吗？ 4、师：你们还知道哪些汽车呢晌？ 5、师：你知道汽车有几种颜色吗？ 6、师：同学们知道得真多，老师手中也有几辆虼汽车，你们想不想看？（师打开大屏幕(出示郛课件) 7、师：看了电视中的汽车和我们的耪汽车有什么不一样呢？ 8、师：请同学们摸蕨一摸，你们带来的汽车，感觉一样吗？ 9、猁师：从不同的方向看汽车一样吗？ 10、师：同学们观察得很认真，下面老师请同学们看毖我校同学画得大汽车，出示卡片，它和我们生ヘ活中的汽车一样吗？出示《青蛙自动清洗汽车煤》、《大象举重车》、《鞋子旅行车》。 1撅1、现在我们分小组讨论一下，你发现这些汽簖车有哪些变化，看一看，比一比，哪一组创造缙新型汽车的方法多。(小组汇报) 1、师：你们组想做一辆什么样的汽车，谁能准确地告诉老师呢？ 2、师：同学们敫的想法都很棒，让我们为他们的精彩设计鼓掌!那我们就快开始行动吧! 3、同学们开始髁画汽车，教师巡回指导。 4、师：停一下，冻请小朋友想一想，汽车怎样装饰才漂亮？ 5セ、师：按照小朋友说的这些想法，看一看咱们瞍组谁画得好(体现了学生是学习的主体，师生帽互动，生生互动) 师：同学毅们的作品都画好，你们都想把自己的作品展示迩给大家，是吗？那么现在我们就开一个车展吧笫！你们用剪刀，把你们的作品剪下来，小组共鬟同设计马路、共同粘一幅大画，好不好？ 五秆、小结： 师：今天，同学们都创作出了汽车薇的新形象，老师真为你们高兴，让我们插上理黢想的翅膀，在美术的天空中自由地飞翔吧！ create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, fami