第四单元传媒与社会 学案.docVIP

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第四单元传媒与社会 学案

第四单元传媒与社会 学案 山课件 m 第四单元传媒与社会 第一类传媒及特征 传媒的发展第二类传媒及特征 第三类传媒及特征 功能 传媒与社会大众传媒对每个人的影响 对青少年的影响 地位 网络 对青少年的影响 考点精练 一、选择题(选出你认为最佳的一个选项) 1、下列属第一传媒的是() A、文字B、书籍c、电视D、体语 2、人类最早使用的信息交流方式是() A、书籍和文字B、广播和电视c、口语和体语D、报纸和互联网 3、下列哪项不符合口晾语和体语的传播特点() A、只能在近距离传播B、只能在很小的范围内交流 c、经常会出现失误和偏离本意D、信息不会失真 4(、半坡遗址出土的彩陶上的鱼纹属于哪一类传条媒() A、第一类传媒B、第二类传媒c、鸲第三类传媒D、以上均不是 5、古人将文字楞抄在绸缎和羊皮上,这种传媒方式的传播范围卣十分有限,因为() A、当时社会不需要文桂字的传播B、使用的材料价格昂贵,只有少数贵族才用得起 c、当时已经出现了印刷技术ΡD、体积庞大,使用起来十分不便 6、标志溃着近现代大众传媒时代到来的是() A、谷鲱登堡发明世界上第一架印刷机B、东汉蔡伦发释明造纸术 c、宋代毕昇发明印刷术D、广播荫、电影、电视等电子传媒的相继发明 7、“怍传播前人的知识与经验”,这是大众传媒的(兽) A、文化传承功能B、娱乐功能c、监督找功能D、获取和传递信息功能 8、中央电视瓒台《焦点访谈》揭露社会上一些假、恶、丑现憬象,这是大众传媒的() A、文化传承功能彼B、娱乐功能c、监督功能D、获取和传递信α息功能 9、在网上下载自己喜欢的游戏,这禚是大众传媒的() A、文化传承功能B、娱坯乐功能c、监督功能D、获取和传递信息功能 10、下列传媒方式中,不属于大众传媒的是旄() A、广播B、电视c、网络D、甲骨文 11、网络技术的迅速发展改变着人们的工祖和方式,下列叙述错误的是() A、人们能辣随时随地传递和接受信息B、办公地点越来越祜机动 c、办公时间越来越灵活D、工作的影埒响范围越来越狭窄 12、下列哪项与传统产颖业相结合,产生了如网上购物、网上银行等新呢兴服务行业的是() A、网络技术B、基因腊技术c、克隆技术D、工程技术 13、对于辞大众传媒中的广告,下列叙述,错误的是() A、它在经济生活中发挥着重要作用 B、它本引导消费时尚,是青少年认识社会的一个窗口ヵ c、使青少年对商品的比较和辨别能力下降 D、虚假的和不良的广告信息也会对青少年造慢成不利影响 14、下列有关青少年与网络的饪叙述,错误的是() A、网络的虚拟性为青暧少年发挥自己的才能提供了舞台 B、因为互¨联网接受和传播信息具有隐蔽性,因此青少年可以在网上为所欲为 c、青少年应当控制网锰上不良行为,维护网络文明秩序,遵守网上社乱会公德 D、每个青少年网民必须树立良好的雀行为规范,从自身做起,净化网络环境 1、阅读下列材料,回答有关问题: (蝥1)、请问该中学生得的是什么病。 2)、此病能预防吗?怎么预防? 2、网络对青少年的健康成长来说好像是一把“双刃剑”,圆既可以开阔我们的视野,极大地方便我们的学±习和生活,但是又可能严重毒害青少年,使我秤们误入歧途。试分析下列网络行为的利与弊。崧 1)、网上交友 2)、网上聊天 3)、网络游戏 3、阅读下列校园公益广告岳,回答: 请不要在我脏上抹黑——墙壁 人生知音难觅,汹天涯芳草难培——花草 问答:(1)、这则ё校园公益广告属于第几类传媒?其特点是什么将? 2)、这种传媒要发挥的是什么功能?瘿除此之外,大众传媒还有哪些功能? 3)|、设计一则校园公益广告 山课件 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality.

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