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对外汉语教师就业网分享对外教学中的练词技巧 在对外汉语教学的课堂体系中，词汇教学占有着非常重要的地位，是学生学习和理解课文的前提，是学生掌握和扩大词汇量的重要手段。如何让学生在短短的教学时间里，认识、理解、记忆词语，并最终能熟练运用所学词语进行交际，是每个对外汉语教学老师所关注的问题。 练词是指在解释词语后，应马上对学生进行词语的练习，以帮助学生进一步掌握用法。 常见的操练办法有： 认读生词 教师可以带着学生认读课文的生词，也可让学生自己读课文的生词。读生词，主要是从语音和字形上对学生进行视觉和听觉的信息刺激，以加深印象。 听写词语 在新课学习之前或之后，对学生进行预习和复习的检查时使用比较适合。听写是检查学生对汉字字形的掌握，同时检查学生是否在字形、语音和意义之间建立起稳定的联系。 问答法 教师和学生一问一答的操练方法。问答的内容非常广泛，可以问语素义；可以问语素之间的关系；可以问同义词、反义词；可以问词语的搭配等等。 选词填空 将一组词呈现在学生面前，让学生从中选择合适的词语填入适当的位置。这一组词可以根据现实需要或者有意义上的正或反的联系，或者在意义上完全没有联系。 选词填空的目的是检查学生能否将一个词与另一些词区分开来，这种区别可能是意义上的，可能是用法上的，可能是字形上的等等。 造句 最为实用的一种操练方法。只要学生说出含有所学词语的正确句子，就说明那个学生已经