- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017届一轮复习人教a版集合及其运算学案
1.集合与元素
(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.
(2)元素与集合的关系是属于或不属于两种,用符号∈或?表示.
(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.
(4)常见数集的记法
集合自然数集正整数集整数集有理数集实数集符号NN*(或N+)ZQR2.集合间的基本关系
关系自然语言符号语言Venn图子集集合A中所有元素都在集合B中(即若x∈A,则x∈B)A?B(或B?A)真子集集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不在集合A中AB(或BA)集合相等集合A,B中元素相同或集合A,B互为子集A=B3.集合的运算
集合的并集集合的交集集合的补集图形符号A∪B={x|x∈A或x∈B}A∩B={x|x∈A且x∈B}?UA={x|x∈U,且x?A}【知识拓展】
1.A∪B=A?B?A,A∩B=A?A?B.
2.A∩A=A,A∩?=?.
3.A∪A=A,A∪?=A.
4.A∩(?UA)=?,A∪(?UA)=U,?U(?UA)=A.
5.A?B?A∩B=A?A∪B=B??UA??UB?A∩(?UB)=?.
6.若集合A中含有n个元素,则它的子集个数为2n,真子集的个数为2n-1,非空真子集的个数为2n-2.
【思考辨析】
判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1){x|y=x2+1}={y|y=x2+1}={(x,y)|y=x2+1}.( × )
(2)若{x2,1}={0,1},则x=0,1.( × )
(3){x|x≤1}={t|t≤1}.( √ )
(4)对于任意两个集合A,B,关系(A∩B)?(A∪B)恒成立.( √ )
(5)若A∩B=A∩C,则B=C.( × )
(6)含有n个元素的集合有2n个真子集.( × )
1.设A={x|x2-4x-5=0},B={x|x2=1},则A∪B等于( )
A.{-1,1,5} B.{-1,5}
C.{1,5} D.{-1}
答案 A
解析 ∵A={-1,5},B={-1,1},
∴A∪B={-1,1,5}.
2.(2015·四川)设集合A={x|-1<x<2},集合B={x|1<x<3},则A∪B等于( )
A.{x|-1<x<3} B.{x|-1<x<1}
C.{x|1<x<2} D.{x|2<x<3}
答案 A
解析 借助数轴知A∪B={x|-1<x<3}.
3.(2015·浙江)已知集合P={x|x2-2x≥0},Q ={x|1<x≤2},则(?RP)∩Q等于( )
A.[0,1) B.(0,2]
C.(1,2) D.[1,2]
答案 C
解析 ∵P={x|x≥2或x≤0},?RP={x|0<x<2},
∴(?RP)∩Q={x|1<x<2},故选C.
4.(2015·陕西)设集合M={x|x2=x},N={x|lgx≤0},则M∪N等于 ( )
A.[0,1] B.(0,1]
C.[0,1) D.(-∞,1]
答案 A
解析 由题意得M={0,1},N=(0,1],故M∪N=[0,1],故选A.
5.已知集合A={(x,y)|x,y∈R,且x2+y2=1},B={(x,y)|x,y∈R,且y=x},则A∩B的元素个数为________.
答案 2
解析 集合A表示圆心在原点的单位圆,集合B表示直线y=x,易知直线y=x和圆x2+y2=1相交,且有2个交点,故A∩B中有2个元素.
题型一 集合的含义
例1 (1)设集合A={1,2,4},集合B={x|x=a+b,a∈A,b∈A},则集合B中的元素个数为( )
A.4B.5C.6D.7
(2)已知集合A={m+2,2m2+m},若3∈A,则m的值为________.
答案 (1)C (2)-eq \f(3,2)
解析 (1)∵a∈A,b∈A,x=a+b,∴x=2,3,4,5,6,8,
∴B中有6个元素,故选C.
(2)由题意得m+2=3或2m2+m=3,则m=1或m=-eq \f(3,2),当m=1时,m+2=3且2m2+m=3,根据集合中元素的互异性可知不满足题意;当m=-eq \f(3,2)时,m+2=eq \f(1,2),而2m2+m=3,故m=-eq \f(3,2).
思维升华 (1)用描述法表示集合,首先要搞清楚集合中代表元素的含义,再看元素的限制条件,明白集合的类型,是数集、点集还是其他类型集合;(2)集合中元素的互异性常常容易忽略,求解问题时要特别注意.分类讨论的思想方法常用于解决集合问题.
(1)设集合A={1,2,3},B={4,5},M={x|x=a+b,a∈A,b∈B},则M中的元素个数为( )
A.3B.4C.5D.6
您可能关注的文档
- 2017届一轮复习人教a版简明连贯得体课件(36张).ppt
- 2017届一轮复习人教a版简单的逻辑连接词、全称量词、存在量词理课件.ppt
- 2017届一轮复习人教a版算法与流程图课件.ppt
- 2017届一轮复习人教a版绝对值不等式文课件.ppt
- 2017届一轮复习人教a版算法初步文课件.ppt
- 2017届一轮复习人教a版绝对值不等式课件(19张).ppt
- 2017届一轮复习人教a版论述类文本阅读专题测试卷.doc
- 2017届一轮复习人教a版词语课件(29张).ppt
- 2017届一轮复习人教a版语言文字运用专题测试卷.doc
- 2017届一轮复习人教a版逻辑联结词、全称量词与存在量词课件(47张).ppt
- 2017届一轮复习人教a版集合文课件.ppt
- 2017届一轮复习人教a版随机抽样课件(35张).ppt
- 2017届一轮复习人教a版集合的概念与运算课件(45张).ppt
- 2017届一轮复习人教版实验10练习使用多用电表课件(全国)(23张).ppt
- 2017届一轮复习人教版实验1研究匀变速直线运动课件(全国)(21张).ppt
- 2017届一轮复习人教版实验11传感器的简单使用课件(全国)(17张).ppt
- 2017届一轮复习人教版实验5探究动能定理课件(全国)(26张).ppt
- 2017届一轮复习人教版实验4验证牛顿运动定律课件(全国)(26张).ppt
- 2017届一轮复习人教版实验2探究弹力和弹簧伸长的关系课件(全国)(17张).ppt
- 2017届一轮复习人教版实验6验证机械能守恒定律课件(全国)(21张).ppt
文档评论(0)