发展社会学研究的一项重要收获--评《发展社会学》.pdfVIP

转型j 以学生为中心的网络环境中，从jñj解决教学资惊不足 和I建设大学英访问缔与多媒体教学体系。提出要lItJ 好语 的问题，提高学习的效率和精养学生的学习能力。这不麟原 言摄制的同时，lI!:视埔养学生英语昕、说、读、写、评综合应 是一个技术问题，而且是思想和观念的现代化，必须把整个 用能力， ，章也以提高学致的自京学习能力为藏点的教学 数学作为一个整体来考虑。不仅包绍课堂幸生学，还包指闷烙 模式u 充分利用网络和多媒体技术，建立虚拟的网上英语敏 学习和课外辅导。问时还要编笃立体化的教材，通过教材对 学和训练那壤。形成→套行之有般的大学英语教学体系。 夜信息技术环境下的大学英语教学模式进行改造，彻底变 从以上情况看，大学英语教学改革不仅不可溅兔，而且 革f专统的课堂一书本….~扳的敬学模式，采取课堂…多媒 在政策上已经做好被揭并开始实施。展望米来，新的政策将 体(网络) 个性化学习的新型事史学模式。 更加体现在改革的行动上，并引导纯国的大学英语数学Æ 第3兰是在合大学英谱教育的资源。要求高等学校将更 K更加!‘阔的道路。 多的精力投入英语教学管珉，通过对大学英语敏学模式的 菌先是要求对大学英请教学网的的重新定位。即培养 改造，付学校的数学资源进行整合。…您提商火学英语教师 具有什么样英语水平成具备什么样英语应用能力的大学 的整体水平，如给他们创造进修、培训的机会，问时将大学 生、这个定位可能越多样的，针对不阔的学役和学生，问能 英语教学纳入到教个英语教育体系，与~ì骨专业的教学资 有不肉的教学目标。可以预见，将要出命的《大学英谱数学 源实现共事。使教师在新的教学模式下量在$从繁致的课虫草 慕中要求》将对大学英请教学的目的进行新的探索，使之更 教学中解放出来。二烧开放整f、学校的学习设备和环境，使 加i量应我国性会经济发展对英语的稽求实际，建立符合受 大学英说教学能够利用这唠资源，从而缓解学校内教学设 挫F营者全副发展规律、擞发受敏1智者创量主性的新型的大学 备利用率不乎衡的问题，侧目可上t且时以为樵动学校建:iLJC. 奖活教学模式。考虑到我倒幅员广阔，各地区、各大学的教 iE意义上的数字化校园做出努力。 学资源、教师敷体水平、学使人学葱础不尽相同，必须进行 第四是M大学英语凶JHt级考词加以进 A 步改革，引导 分类指导、分峨敏学，以满足不同层次、不同水平、不闷学习 学生更加盟主视实际戚朋能力，适应社会发燎的错栗。其总体 目的的学生的姿求。 H草草哥规定一个大学生必须达到的最基