同社会学结缘--一个社会学本科生的心路历程.pdfVIP

取得收益权和闰接参与经营权。法人所有权的本质 (湖北} 国 …专业学 是股份合作(联)社对财产的占有、经营。 习已经 3 年了，社会学 到杰森 制度悖论:股份合作割的前景展望 给了我许多教益，我己 制度创新是制度环境中诸因素相互作用的产 经从心里喜欢上了这门学科，同社 缘 结 学 会 社 同 会学结下了难解之缘。 物。进入却世纪90 年代，蹬着股份合作割的实施， 制度本身的一些缺撞开始凸现出来z 跨入社会学门槛 珞 心 的 生 科 本 学 会 社 个 一 | | 首先、从股权结构上看，尤其是周村模式下的股 我是 1998 年 9 月进入武汉大 份合作制企业，由于集体般的比重过高，实际上是以 学社会学专业学习的。在进入大学 一种政企不分代替另一种政企不分，再加上乡村集 体股!可样缺少人格化的代表，在国有企业股份制改 之前，对社会学知之甚少，对其理 解也只是望文生义一一研究社 造中出现的内部人控帮现象同样出现，一方面又 可能造成乡村集体资产的流失，另一方面降低了对 会。我恰好在这方面又有兴趣，遂 其他人格化股东的激励。 选择了社会学专业。进入大学后， 其次、股份合作髓的全员均匀持股原黯特征虽 首先自己读了一些社会学概论方 面的书籍，如，郑拉生教授的，陆学 然兼顾了平均主义，但由此产生的搭便车等道德 风险却降低了制度的效率。 艺先生的，还有庞树奇先生的等 第二、在利益表达机制上，非均匀持股时一人 等，徨总是懵懵懂懂，深入不进去， 觉得社会学太枯燥了，对自己能否 一票制与一股一票都在实施上存在矛盾。一人一票 时，虽然遵循了合作制的人人平等原则，捏却违反了 学好它产生了怀疑，这也是我感到 最彷徨的时候。 股份制中的股份平等，反之亦然。因此也就不存在 所谓两者的有机结合。 真正跨入社会学的门撞是大 第四、在收益分配上，一方面，按劳分配与按股 二的时候。周运清教授讲授的《社 会学概论》真正把我引人了社会学 分红相结合的权重如何确定很难得到解决;另一方