2017年七年级数学下册《1.4.3 整式的乘法》导学案 （新版）北师大版.docVIP

1.4.3 整式的乘法 （一）预习内容：P18-P19 （二）预习时间：10分钟 （三）预习目标： 1．理解多项式乘以多项 2．掌握多项式与多项式的乘法法则的应用． 1．教学重点：理解多项式乘以多项 2．教学难点：掌握多项式与多项式的乘法法则的应用． 1.单项式与多项式相乘，用单项式乘多项式的每一项，再把所得的相加，即a(b+c+d)=ab+ac+ad。 2.计算 （1）（-3x2）·(4x-3) （2）（-2a2）（3ab2-5ab3）； (3) (a+4)(a+3) (4) (2x－5y)(3x－y) （5）n(n+1)(n+2) (6) 活动一：合作探究： 1、计算： （1）(1－x) (0.6－x) （2）(2x＋y) (x－y) （3） (－2m－1) (3m－2) （4） 2、先化简,再求值: (2x－1)(4x2＋2x＋1)，其中 3、解方程:(3x+2)(x－1)=3(x－1)(x+1). （六）生成问题：通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。 二、落实与整合（课中学习区） 活动二：精讲点拨： 多项式乘多项式的运算法则； 多项式乘多项式是如何转化为单项式的. （3）(a+n)(m+b)＝a (m+b)+n(m+b)＝am+ab+mn+bn 用文字表示为__________________________ 计算： （1）； （2）. 交流展示： (1)(x+y)(x-y)=( )； (2)(x-y)2＝( )； (3)(a+b)(x+y)＝( )； (4)(3x+y)(x-2y)＝( )； (5)(x-1)(x2+x+1)=( ) 三、检测与反馈（课堂完成） 1. 计算： (1)(xy-z)(2xy+z)； (2)(10x3 - 5y2)(10x3 +5y2)． 2．计算： (1)(3a- 2)(a- 1)+ (a+ 1)(a+2) (2)(3x+2)(3x- 2)(9x2 +4) 四、课后互助区 1.学案整理：整理“课中学习去”后，交给学习小组内的同学互检。 2.构建知识网络 互帮互助： “我”认真阅读了你的学案，“我”有如下建议：________________________ “我”的签名：_____________ 2