2017年七年级数学下册《1.4.3 整式的乘法》课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 七年级下册 1.4.3 整式的乘法 以下不同形状的长方形卡片各有若干张，请你选取其中的两张，用它们拼成更大的长方形，尽可能采用多种拼法。 a m n b a b m n a m n a b n a m a b n b m n m (a+n )= ma+mn b (a+n) = ba+bn n (m+b) = mn+bn a (m+b) = am+ab a m n b n (m+b)(a+n) = m(a+n) + b (a+n)（把a+n看作一个整体） = ma+mn+ ba+bn (转化为单项式乘以单项式) 从代数运算的角度验证： 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加 多项式与多项式相乘的法则 在进行多项式乘法运算的过程中运用了哪些数学思想方法？与同伴交流。 运用了整体、转化和数形结合的数学思想。 例1 计算： 练习：课本33页：随堂练习和知识技能 （1）用一个多项式的每一项依次去乘另一个多项式的每一项，不要漏乘，在没有合并同类项之前，两个多项式相乘展开后的项数应是原来两个多项式项数之积。 （2）多项式里的每一项都包含前面的符号，两项相乘时先判断积的符号，再写成代数和形式。 （3）展开后若有同类项要合并，化成最简形式。 1. 计算： ② ④ ⑤ ⑥ 2.计算： 1.若 求m，n的值. 2.已知 的结果中不含 项和 项，求m，n的值. 3.计算(a+b+c)(c+d+e),你有什么发现？ 1.我们共学习了哪些关于整式乘法的运算？ 整式乘法 单项式乘以单项式 单项式乘以多项式 多项式乘以多项式 2.在本单元中运用了哪些数学思想？ 1、完成《讲学稿》 2、完成《同步》 3. 预习： *