2015届高考历史一轮复习课件：第二十二单元选修320世纪的战争与和平（人教版选修3）.pptVIP

* 选修3 20世纪的战争与和平 考纲下载 命题走向 本部分知识属于选修内容，只在部分地区高考中作为考查内容，题型以材料解析题为主，选择题为辅，在试卷中所占比重不大，分值不大。从考查角度看，往往结合时政热点，以新情境、新材料为载体，考查学生的材料解读、分析理解和概括提炼能力 1.第一次世界大战：第一次世界大战爆发的历史背景；第一次世界大战的过程；第一次世界大战的后果 2.凡尔赛—华盛顿体系下的和平：凡尔赛体系的构建；华盛顿体系的构建；“非战公约”；国际联盟 3.第二次世界大战：第二次世界大战爆发的历史背景；第二次世界大战的进程；反法西斯战争胜利的历史意义 4.雅尔塔体制下的冷战与和平：美苏冷战局面的形成；世界人民反战和平运动的高涨；七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话；联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动 5.烽火连绵的局部战争：朝鲜战争与越南战争；中东战争；印巴战争与两伊战争；海湾战争 6.和平与发展是当今世界的时代主题 1.第一次世界大战的背景和深远影响各是什么？ 历史背景:(1)20世纪的世界已基本上形成一个整体，各地区之间的联系日益加强。 (2)帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈，形成了两大军事集团。 (3)20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步。 (4)欧洲军国主义和极端民族主义盛行，两大军事集团之间的斗争愈发激烈。 深远影响:(1)战争给人类带来巨大灾难。 (2)世界格局发生变化，表现在以欧洲为中心的世界格局受到挑战，美、日开始崛起，建立国际联盟。 (3)苏联建立了世界上第一个社会主义国家。 (4)加速了新技术的发展；改变了人们的思想观念。 2. 《非战公约》的主要内容和影响各是什么？ 主要内容：规定了和平解决国际争端或冲突的原则。 积极作用:①有利于巩固欧洲的和平秩序。 ②是第一次提出放弃把战争作为国家政策的国际条约，其中体现的尊重和平、摒弃武力的思想，有一定进步意义。 ③为和平解决国家之间的争端，提供了重要的法律基础。 局限性：列强借助“保留条件”，为以后发动战争埋下了伏笔。 3.二战由局部到全面爆发的原因是什么？ (1)法西斯德国和日本企图用重新瓜分殖民地的方法摆脱危机。 (2)世界人民局部反法西斯斗争失利，未能遏制大战的爆发。 (3)英法美对法西斯侵略推行绥靖政策。 (4)苏联的中立自保政策，加速了战争的爆发。 4.冷战局面形成的原因和主要表现各是什么？ 原因: ①战时同盟解体，雅尔塔体系形成。 ②意识形态和国家利益的冲突，美苏矛盾激化。 主要表现: ①美国：提出杜鲁门主义、马歇尔计划，组建北约组织； ②苏联：成立共产党和工人党情报局，成立经济互助委员会，组建华约组织。 5.高科技战争的特点和影响各是什么？ 特点:①空中力量在战争中具有决定性作用，空袭与反空袭是战争最重要的手段； ②信息战显示出举足轻重的作用，争夺信息优势成为战争双方作战行动的先导； ③战场向大纵深、立体化方向发展，前方与后方的区别趋于消失； ④战争的人力、物力、财力消耗巨大，需要有更雄厚的经济力量作支撑。 影响:①加速了国际格局多极化趋势的发展； ②对世界经济产生了强烈冲击，经济因素在国际斗争中的地位和作用上升； ③推动了世界范围内的新军事革命。 6.战后世界人民反战运动高涨的特点是什么？ (1)广泛性：知名人士、青年学生等社会各阶层广泛参加。 (2)民主性：以集会、游行示威等和平抗议活动为主，基本上是合法斗争。 (3)组织性：召开了世界保卫和平大会，成立了“世界保卫和平大会”委员会和世界和平理事会。 (4)普遍性：涉及世界各国以及众多的国际组织。 (5)深入性：既提出反对战争、保卫和平的原则性宣言，又创办维护和平的专门组织。 7.和平与发展是当今世界主题的依据是什么？ (1)随着生产力发展和经济全球化，世界成为息息相关的整体。 (2)两次世界大战的教训。 (3)在第三次科技革命影响下，优先发展经济成为时代潮流。 (4)维持持久和平，促进共同发展成为人类共同的愿望。 *